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高校舞蹈教学现状发展探讨

摘要：舞蹈教学在高校中既有这较为重要的作用，其可以更好的培养学生们的艺

术素养，并具有能够舒缓学生们的身心，释放学习压力的功能。并且，舞蹈较能能够

促进学生们的德智体美全面发展的目标更好地实现。但在现如今的高校舞蹈教学中，

随着其重要性的不断增加，体现出来的问题也越来越明显，着都可能阻碍高校舞蹈教

学的发展。本文将从高校舞蹈教学的必要性，高校舞蹈教学的现状进行深入的分析，

并对高校舞蹈教学的发展提出一定的发展对此。希望恩能够对高校舞蹈教学的发展提

供一定的理论基础与帮助。

关键词：跳舞教学；教学现状；发展对策

在高校的音乐教学中，素质教育尤为重要，而舞蹈教学在音乐教学中的地位与日

俱增，且对于舞蹈的教学，是对学生的综合素质的培养有着重要的作用。然而，过去

的舞蹈教学往往是以一种专业培养舞者的教学的方式存在的，并没有在高校中设立相

关的舞蹈专业。直到1996年，一些高校才相继设立了舞蹈专业。虽然，现在的舞蹈

专业在一般的高校的音乐系中都存在了舞蹈专业，专门学习舞蹈的学生也越来越多，

但高校舞蹈教学中也存在着一些问题，如何更好地进行舞蹈教学工作是当今高校舞蹈

教学的重要研究内容。本文通过分析如今的高校舞蹈教学的现状，讨论舞蹈教学的未

来发展前景与对策。意在为更好地发展高校舞蹈教学提供理论依据。

一、高校中开展舞蹈教学的重要性

当代的高校学生在学校里的教育目标是使其全面发展，高校对于学生们的发展应

不仅仅包括学识的教育，更应该包括素质教育与艺术方面的教育。而对于非专业学生

的艺术方面的培养，主要包括音乐方面及舞蹈方面的培养，在这其中舞蹈对于学生们

艺术方面的培养尤为重要，在当代大学生在学校期间，从身心发展方面考虑，由于学

生们在这一时期主要是由青少年时期转向成熟期的阶段。在这个阶段中，学生们的可

塑性与理解能力都较强。在这一时期，学生们希望接受新鲜的事物，并具有一定的探

究精神，也渴望提高自身的素质及艺术性的能力。在高校中，学校向学生们提供了一

定的体育设备，这能够促进学生们的身体能力，但对于艺术方面的培养，学校提供了

一定的音乐方面的培养。这包括了艺术体操、健美操等体育与艺术相结合的课程，这

些对于学生们对于艺术感的培养还远远不够。所以，在2002年，我国颁布了《全国

普通高等学校体育课程加血指导纲要》，而这一纲要的颁布，主要是对学生们的身体

健康方面进行了较为严格的指导方向，但对于学生们的艺术上的提高提及的较少。所

以，高校一般都会创建音乐课来提高学生们的艺术修养。在音乐课中，学生们更为喜

欢的是舞蹈课，因为舞蹈课并不死板，还能够与同学们进行互动，并不仅仅是对知识

的学习，更是对身体素质的提高。学生们的学习理念在不断的变化中，他们不仅仅希

望学习到专业知识，更希望提高自身的其他素质，所以，在教学中，高校更应该注重

的应该是多样化与个性化的教育。对于舞蹈的学习，是顺应时代潮流的发展的、是更

有利于学生自身发展的。为此，在高校中开展舞蹈教学具有着重要的作用。

二、高校舞蹈教学现状

高校的舞蹈专业是高校音乐系中目前较为火爆的专业，而舞蹈教学不仅仅是教会

学生舞蹈技巧，也需要将课程中加入艺术性与自由性的内容。由于大多数学生接触的

舞蹈内容较为局限，但对舞蹈均有一定的喜好性，所以为了能够更好的发展高校的舞

蹈教学，就应该了解高校的舞蹈教学的现状，以此来分析高校发展舞蹈教学的前景。

在实际的舞蹈教学中，高校的舞蹈专业一般都存在着一些问题，例如教学内容的设计

问题，教学资源等，这些问题都有可能制约着高校舞蹈专业的教学发展。

1.高校舞蹈教学的内容

在高校的舞蹈专业的发展中，学生们通过舞蹈不仅仅能够学到有具有的舞蹈技

巧，还嫩能通过舞蹈的各种动作舒展身体，及达到缓解压力的作用。而且非舞蹈专业

的同学能够通过舞蹈的学习开拓自己的兴趣，促进学生们的全方面发展。然而，在舞

蹈专业的发展中，教师对教学中教学的内容还存在着一定的问题。这其中最为主要的

问题是教学内容较为复杂，教学的内容整体存在着一定的问题。首先舞蹈学习的选择

方向较多，如现代舞，踢踏舞等等，而由于教学的时间与教师的能力问题，学生们真

正能够学到的技巧有限。所以，这体现了高校在选择舞蹈的教学门类里没有考虑好自

己学校的师资力量，学生们的学习兴趣，这导致了教师的教学内容与教师的能力之间

的冲突，学生们的兴趣与教学内容的冲突等问题，导致了教学的内容与环境出现了矛

盾，限制了高校的舞蹈教学的发展。

2.高校舞蹈教学的资源设备