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六年级英语上册教学工作计划

六年级英语上册教学工作计划5篇

时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一

起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面

是小编收集整理的六年级英语上册教学工作计划，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级英语上册教学工作计划1

一、学情分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培

养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培

养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的

学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培

养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应

强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的

激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在

五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的

一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、

行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六

年级的毕业考试打好基础。

二、教材分析

本册教材是《义务教育课程新标准实验教科书英语》，这套教材

是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年

级的学生使用。本册教材的特点是：

1、强调语言运用。

2、注重能力培养

3、突出兴趣激发

4、重视双向交流

5、融合学科内容

6、重视灵活扩展

7、实现整体设计

三、教学目标

1、能听、说、读、写

61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、

高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要

求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成手工制作。

3、能听懂、会唱英文歌曲。

4、能听懂、会吟唱歌谣。

5、能完成自我评价活动。

6、能理解幽默小故事。

7、能了解简单的中西方文化知识。

四、教材重难点

能按四会、三会的要求掌握所学单词。

能按四会要求掌握所学句型。

能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大

胆开口，发音正确。

能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

和录音。

难点

1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、

是动词的变化、行为动词的运用。

2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

五、教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让

学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量

的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到

整洁、规范、正确地书写。

后进生转化措施：

1、对后进生要求要适度，应懂得”；

2、让后进生获得成功；

3、让后进生充分发展自己的才能。

还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到

个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任

多做交流，大家齐心协力完成六年级的教学任务。

优秀生提高措施：

对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有

余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主

动探索，寻求解决问题的途径。

六年级英语上册教学工作计划2

一.课标要求：

1.基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养同学学习英语的

兴趣，使同学树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习战

略，发展自主学习的能力和合作精神；使同学掌握一定的英语基础知

识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养同学

的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；协助同学了解世界和中

西方文化的差别