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六年级上册《综合实践活动课》优秀教学计划

六年级上册《综合实践活动课》优秀教学计划范文

一、班级情况分析：

小学六年级的学生对学校的各项常规都有了较深的了解，有较强

的自制力。已具备了一定的实践能力，掌握了一些探究问题的方法，

能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活

动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。但学生的学习基础差

别较大，个别比较优秀，个别比较差。因此，教学中应从学生现有

情况出发，在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学

习的信心。

二、指导思想：

在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合

实践活动课程的实施目标，继续将理论与实践结合起来，引导本年

级段学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积

极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践

能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而

进一步加强人际交往的能力。

三、课程目标：

1通过活动，发展实践能力，发展对知识的.综合运用和创新能

力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性。

2使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成从自己

的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。

3形成对