四年级的教案模板100字范文（10篇）.docx

四年级的教案模板100字范文（10篇）

四年级的教案模板100字范文（10篇）

四年级的教案模板100字范文1

⒈使学生掌握分段整理数据的方法，让学生经历统计的过程，能对统计结果作简单的分析，培

养学生分析的能力。

四年级的教案模板100字范文2

通过这次活动体验游戏规则的公平性，初步了解游戏规则的公平，体现每做一次游戏，参加游戏

各方赢的机会要相等，也就是各方赢的可能性要相等。

四年级的教案模板100字范文3

教师：听，你想到了什么？课件：一滴水下滴的情形。

小朋友很会联想，说的都是关于滴水的情况。

今天我们就一起来研究关于“一滴水”的一些问题。

四年级的教案模板100字范文4

1.经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的

办法。

2.从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，体验节约用水的重

要性。

四年级的教案模板100字范文5

今天，我们通过数学实验、计算器综合运用了数学知识，解决了身边的一些实际问题。同时，我

们也体会到小小一滴水引发的数据触目惊心。那么，这节课给你留下最深的印象是什么？

欣赏动漫课件：节约一滴水。

四年级的教案模板100字范文6

小朋友，在生活中都见过滴水的现象吧。但是，你们有没有调查过1分滴水有多少克呢？课件出

示问题：1分滴水有多少克？

漏水实验：请2个小朋友来做实验给大家看。

在杯底打孔；接水1分；天平称重量。

教师：通过这个实验我们知道了什么？

四年级的教案模板100字范文7

教师：这是小小一滴水引发的数据，如果联想到全国，浪费就会更大。是不是地球的水资源很丰

富？中国的水资源很富裕？请看这些图表和数据。

（请一位小朋友读出有关水资源的信息。）

教师：课前，同学们收集了很多有关水资源、节约用水等方面的信息。请拿出来，在小组内展

示，说一说。

四年级的教案模板100字范文8

⒈完成想想做做第１题:

(1)出示记录及统计表。

提：要想正确填写统计表，要先如何做？

(2)小组合作：分类、整理数据，方法自定，并完成统计表。

(3)组织交流。

2.完成想想做做第２题:

（1）同学独立完成。

（2）就统计结果，请同学们发表自己的看法。

（3）介绍你知道吗？

四年级的教案模板100字范文9

研究表明：1个人除了正常的饮食外，每天应饮水1400g才能维持人体需要。

1个没拧紧的水龙头1年漏掉的水大约可供1个人饮多少天？

解决这个问题，只用这一个信息1400g行吗？为什么？学生在本子列式，计算可借助计算器。

教师：学校每个水龙头都这样漏水，1年浪费的水可供多少人饮1天？根据学生汇报板书：大约可

供83325人饮1天。

教师：如果全校按20xx人计算，1年漏掉的水大约可供全校师生饮多少天？

四年级的教案模板100字范文10

刚上课时小朋友们介绍了生活中有水龙头漏水的现象。如果1个没拧紧的水龙头漏水速度与实验

相同，也就是说1个水龙头1分滴漏3克水，那么1时、1天、1月、1年大约各浪费多少水？(课件呈现

问题)

解决这些问题，关键要弄清楚什么？(进率)请具体说说这几个时间单位之间的进率？根据学生回

答课件出示：每两个时间单位间的进率。

学生计算，可以使用计算器。

展示计算的情况。

教师：先把这个多位数分级，再读出来。