初中综合实践活动《业体验及其他活动13.走近现代农业技术》优质课教案_1.pdfVIP

初中综合实践活动《业体验及其他活动13.走近现代农业技

术》优质课教案_1

《走近现代农业技术》

——综合实践活动教案

课时：1课时

【活动目的】

1、认知目标（文化基础）：理解现代农业技术的含义，掌握基本

的现代农业知识，无土栽培、绿色食品、现代化温室等知识。

2、能力目标（自主发展）：自主从感兴趣的问题是生成现代农业

主题，能小组合作，在实践中增强团队合作能力和个人交际能力。运

用调查、采访、实践等方法获取信息的能力。学会设计和制作汇报课

件，学会调查报告、问卷的编写。

3、情感目标（社会参与）：了解中国农业情感，树立服务农业意

识，具备实践中创新的精神。培养亲近农业、热爱农业、尊重农业意

识。同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。

【活动准备】多媒体课件、学生课前搜集的资料、访谈记录

【研究方法】对比实验法、调查法、网络搜索法、汇报法

【活动过程】

一、导入（PPT同学们开题、活动中的场景）

师：同学们，我们以“走进现代农业技术”为主题已经进行了多

次的交流和讨论，各小组也开展了丰富多彩的子课题实践活动，那么

活动的成果如何呢？今天这节课，我们就聚在一起，来进行汇报和交

流。汇报的形式：可以根据汇报内容自主选择、自由发挥。汇报时的

要求：小组汇报时，其他小组同学要认真观看、仔细倾听和体会学习。

既然

我们分小组进行汇报，那么就要分出层次、评出高下；课前我已

将评价表发给了各小组，请根据评分标准，按照客观、公正的原则进

行评分，最后我将给各位同学颁发结业证书。特别说明：汇报小组不

参与本组评分。希望各组都能够积极踊跃的汇报，祝同学们汇报圆满

成功！

二、分组汇报

师：哪个组能最先为大家进行汇报呢？有请“小小园艺师组”，

掌声欢迎。

（一）小小园艺师组：子课题是《无土栽培》

1、小组选一个组员演示PPT课件。

2、展示自己的西红杮土豆植物。

3、汇报展示互联网查找结果：无土栽培定义、种类及实践作品。

4、全组员发出的拓展活动计划报告。

5、其他小组成员进行讨论、填写评分表、小组代表汇报收获表达

建议。

师：“小小园艺师”们为大家带来了创新的无土栽培西红杮土豆，

使我们大开眼界，并做了详细的汇报，让我们为他们的精彩表现鼓掌。

同学们从中得到了哪些收获？或是觉得汇报中还有哪些不足、提出改

进建议？各小组讨论交流后填写评分表。（时间2分钟，教师巡视指

导）

师：哪位同学能代表自己小组说说“收获”、“不足与建议”，

好！有请这一组的代表，说得非常好。提出的建议希望“小小园艺师”

能够参考改进。

（二）下面还有哪个组为大家汇报？好，有请“植物大侦察”小

组，为大家作汇报。

植物大侦察组：《品种资源的保护与引进》

1、组员展示汇报课件。

2、针对校园植物的种类、分布做分类汇报。

3、校园植物开花小短片。

4、其他小组成员进行讨论、填写评分表、小组代表汇报收获表达

建议。

师：“植物大侦探”小组汇报完了，同学们从中得到了哪些收获？

或是觉得汇报还存在哪些不足？下面各小组讨论交流后填写评分表。

（教师巡视指导）

哪位同学能代表自己小组说说“收获”和“不足”，好！有请这

一组的代表。说得非常好，提出的不足希望“植物大侦探”能够参考

改进。（三）下面还有哪个组为大家汇报呢？掌声有请“营养液小

组”。

营养液小组：《植物营养液》

1、组员展示汇报课件。

2、问卷调查的结果分析与汇报。

3、实践配制营养液的汇报。

4、调查后的收获与总结。

师：“营养注销”小组设计了调查问卷，并开展了社会和学生问

卷调查、老师访谈等活动。同学们你们从中得到了哪些收获？或是觉

得汇报还存在哪些不足？下面各小组讨论交流后填写评分表。（教师

巡视

指导）

哪位同学能代表自己小组说说“收获”和“不足”，好！有请这

一组的代表。说得非常好，提出的不足希望“营养液”小组能够参考

改进。（四）下面还有哪个组为大家汇报？好，有请“植物医生”为

大家作汇报。

植物医生小组：《植物病虫害的防治》