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中学语文教师素养构成调查问卷
一、您的相关信息
一、您的相关信息
(1)职业：
（教师、非教师）
所在单位名称：
年龄： ，性别
毕业院校和专业：
最后学历： （中专、专科、本科、全日制硕士、教育硕士、博士、其他）
职称：
教授的学段和课程：(8)教龄： 年
二、以下是关于中学语文教师素养的描述，请您根据自己的理解，对其重要性做出选择。重要性分为5级：1不
重要；2重要性一般；3重要；4相当重要；5很重要。请将所选序号填在后面的括弧中。
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(1）具有对语言的敏感1
(1）具有对语言的敏感
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(2）能够准确理解说话人的真实意图
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(3）能准确深入解读文本
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(4）掌握正确的阅读方法
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(5）具有良好的阅读习惯
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(6）口齿清楚，能说流利的普通话
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(7）能有感情的朗读
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(8）具有较好的口才，话语具有感染力
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(9）能准确传达教学信息
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(10）掌握与学生沟通的语言技巧
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(11）能写一手好文章
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(12）有写日记、随笔、下水文等良好的写作习惯
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(13）写一笔漂亮的汉字
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(14）板书工整规范
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(15）书写速度合适
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(
(16）能采取倾听、回应、共情等方式积极主动与人交流
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(
(17）能制作并使用有助于提高教学效率的课件
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(
(18）具有宽广的知识面和合理的知识结构
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(19）掌握基本的汉语言知识
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(20）掌握基本的文学知识和文本分析方法
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(21）针对学生心理特点实施并调整自己的教学
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(22）能够按照语文教学规律开展语文教学工作
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(23）能根据学科特点将多媒体和语文教学有效整合
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(
(24）注重经验的积累并能与已有经验进行整合
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(25）能将知识灵活并有创新地运用于语文教学实践
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(26）具有传承祖国语言文化的责任感和使命感
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(27）具有帮助学生完善人格的责任感和使命感
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(28）知道教师应具备的基本素养1
(28）知道教师应具备的基本素养
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(29）能坚持对语文教育理想的不断追求
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(30）能意识到语文教师职业对自己行为的要求
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(31）随时随处关注与语文教育相关的事件
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(32）有强烈的好奇心
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(33）有爱心
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(34）有亲和力
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(35）有幽默感
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(36）有号召力
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(37）具有教育机智，遇事能随机应变
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(38）注重性情陶冶，具有高雅品位
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(39）具有丰厚的人文知识与文化底蕴
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(40）关注人类命运，富有责任心、宽容心与正义感
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(41）尊重不同国家民族、不同层次类型的文化
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(42）能运用人文方法发现和解决问题
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(43）能够发现美、欣赏美，并具有阐发美的能力
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(44）关注科学发展前沿，具有广阔的科学视野
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(45）掌握一定的科学知识
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(46）相信科学、尊重科学
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(47）能运用科学的思维和方法发现和解决问题
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(48）了解基础的媒介知识
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(49）能够独立判断分析媒介信息的意义和价值
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(50）能够有效地获取与利用媒介信息
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(51）掌握创造和传播信息的知识和技巧
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(52）自觉遵循教师职业道德规范
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(53）通过语文课程标准了解各级教学目标及关系
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(54）准确把握语文教科书的编写理念与思路
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(55）掌握语文教科书的基本内容
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(56）根据教学需要确定具体教学目标
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