《爱发脾气的孩子》课件.ppt

19爱发脾气的孩子

读课文第一自然段，讨论：为什么把那个男孩叫做爱发脾气的孩子？画出相关词语。

有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”

有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”这种坏脾气给他造成了什么影响？为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？

为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？因为他已经给朋友造成了心灵上的伤害,这种伤害仅用道歉是无法弥补的。

对于爸爸的批评，他是怎样的态度？体现出男孩儿面对爸爸的批评不耐烦、不在乎的态度,说明男孩儿并没有认识到自己的错误。满不在乎满不在乎一词体现了什么？

我不是已经道歉了吗？反问句改为陈述句：我已经道歉了。

讨论：做错了事，光道歉，行吗？为什么？主要在于真心改正错误不行

思考对于课文中的男孩，你有什么办法帮他改掉爱发脾气的坏毛病？

一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：”下次你再发脾气，就往木桩上钉（）一颗钉（）子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”dìngdīng

男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。爸爸交给男孩钉子、锤子的用意是什么？

爸爸发现了什么？这些发现说明了什么？

____________________________________

终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”思考：1、男孩为什么不需要钉子、锤子了？他说话的语气应是怎样的？2、爸爸的方法怎么样？（高兴、兴奋、坚定）(实用，容易让人接受，能让小男孩改正错误。)

爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。1、发脾气和钉钉子有什么关系？2、男孩说这些话的时候他的心情怎么样？3、你对男孩说的话有什么感受、想法？难过，内疚

议一议平时，你遇到不顺心的事你会怎么做？

1.我们要学会控制自己的情绪，想办法解决问题，而不是光发脾气。2.如果遇到不顺心的事,我会听听音乐,去跑步,或者找人聊天,想办法转移自己的注意力。

和生气有关的词语大发雷霆勃然大怒怒气冲冲怒火中烧恼羞成怒怒目而视

课后小练笔：一天，孩子又遇到了一件不开心的事，他会怎样处理？心里是怎样想的？请你写一写。

我会做：1、yàunzishùnlìjīngchāngcuòwù（）（）（）()dīngzilǐjiěnánshòu（）(）（）2、颗段个天把盒一（）星星两（）星期三（）锤子一（）钉子六（）时间四（）话院子顺利经常错误钉子理解难受颗盒个天把段