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南京信息工程大学实验（实习）报告

实验(实习)名称结构体及其应用日期得分指导教师

1．实验目的

（1）掌握结构体变量与结构体数组的定义和使用。

（2）学会使用结构体指针变量和结构体指针数组。

（3）掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作。

2．实验内容

（1）输入10个学生的学号、姓名和成绩，求出其中的高分者和低分者。

#includestdio.h

structstudent

{

intnum;

charname[20];

intscore;

};

intmain()

{

inti;

structstudentst,stmax,stmin;

stmax.score=0;stmin.score=100;

for(i=0;i10;i++)

{

if(st.scorestmax.score)

stmax=st;

if(st.scorestmin.score)

stmin=st;

}

return0;

}

①分析程序，上机运行程序。

②程序中，哪些是对结构体变量成员的引用？哪些是整体引用？

③对于此例来说，用结构体变量作为数据结构有何优越性？

（2）有一学生情况如下表所示。编制一个C程序，用冒泡法对该学生情况表按成绩（grade）

从低到高进行排序。

学号姓名性别年龄成绩

101ZhangM1995.6

102WangF1892.2

103ZhaoM1985.7

104LiM2096.3

105GaoM1990.2

106LinM1891.2

107MaF1898.7

南京信息工程大学实验（实习）报告

实验(实习)名称结构体及其应用日期得分指导教师

108ZhenM2188.7

109XuM1990.1

110MaoF2294.7

具体要求如下：

①结构体类型为

structstudent

{

intnum;

charname[8];

charsex;

intage;

doublegrade;

}

②在程序中用一个结构体指针数组，其中每一个指针元素指向结构体类型的各元素。

③在程序中，首先输出排序