北师大版数学八年级上册 第二章 实数2 平方根第1课时 算术平方根课件.pptx

第二章实数第1课时算术平方根2平方根

新课导入壹目录课堂小结肆当堂训练叁讲授新知贰

新课导入壹

新课导入1.以下各数：－1,,3.14,－π,3.,0,2,,,-0.2020020002……(相邻两个2之间0的个数逐次加1)其中，有理数的是_－1,,3.14,3.,0,2,,,无理数的是_－π,－0.2020020002……_.在上面的有理数中，分数有_,3.14,3.,0,2,,整数有_－1,_.

讲授新知贰

，，，．2345x,y,z,w中哪些是有理数？哪些是无理数?你能表示它们吗？讲授新知

如图所示，每个小正方形的边长是，我们通过剪开，拼接会得到大正方形，我知道小正方形的面积是1，因为右边的大正方形是由左边的两个小正方形剪拼成的，所以大正方形的面积是2.因为正方形的面积是边长乘一边长，所以a2＝2，那么a等于多少呢？我们也就是找一个数，是它的平方等于2，由于正方形的边长是正数，所以就是找一个正数，使这个正数的平方等于2，我们把a叫做2的算术平方根，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根.讲授新知

一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2＝a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，记为“a”，读作“根号a”．特别地，我们规定0的算术平方根是0，即．讲授新知

解:(1)因为302＝900，所以900的算术平方根是30，即;(2)因为12＝1，所以1的算术平方根是1，即.例1求下列各数的算术平方根：(1)900；(2)1；(3)；(4)14．讲授新知

请大家根据勾股定理，结合图形完成填空：，x＝;，y＝;，z＝;，w＝.2讲授新知

式子的两层含义:(1)a≥0;(2)≥0.讲授新知

例自由下落物体的高度h（米）与下落时间t（秒）的关系为h=4.9t2．有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间？解:将h=19.6代入公式h=4.9t2,得t2=4,所以t=2(秒).即铁球到达地面需要2秒.讲授新知

当堂训练叁

当堂训练1.16的算术平方根为（）A．±4 B．4 C．﹣4 D．82.计算：＝______．B3

3．若一个数的算术平方根是7，那么这个数是_____；4．的算术平方根是；5．的算术平方根是；6．若，则．1649当堂训练

课堂小结肆

(1)算术平方根的概念，式子中的双重非负性：一是a≥0，二是≥0．(2)算术平方根的性质：一个正数的算术平方根是一个正数；0的算术平方根是0；负数没有算术平方根．(3)求一个正数的算术平方根的运算与平方运算是互逆的运算，利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根．当堂小结

课后作业基础题：1.课后习题2.3第1,2,3题。提高题：2.请学有余力的同学采取合理的方式，搜集整理与本节课有关的“好题”，被选中的同学下节课为全班展示。

谢谢