- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
精选高中创新议论文【5篇】
精选高中创新议论文【5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对精选的高中议论文作文都不陌生
吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文
很难写吧,以下是小编为大家收集的精选高中创新议论文,仅供参考,大家一
起来看看吧。
精选高中创新议论文(精选篇1)
宾夕法尼亚大学曾有过一句校训:“毫无特征的努力,便只是一事无成,而创
新,便是解决这一问题的钥匙”。由此可见,拥有创新精神是多么重要。
拥有创新精神,我们能如雄鹰一样,搏击万里长空;拥有创新精神,我们能如昙
花一现,留下美丽瞬间;拥有创新精神,我们能如梅花一样,经受住霜雪的考
验;所以说让创新为我们扬帆起航,驶向成功的身旁。
学会创新,为生命留下不朽的乐章。贝多芬晚年,从一个高高在上的音乐家沦
为成一个聋子,可是他并没有放弃创作音乐,他用一根线,将他和钢琴连在一
起,他以一种创新的精神,为后人留下了许多惊世的杰作,不朽的乐章。所以
说,创新不仅是精神上的升华,更是成功的基石。
学会创新,谱写世间最美好的佳话,因为拥有了创新的精神,陶行知才能吟
出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的名言警句;因为
拥有了创新的精神,莎士比亚才能说出:“推陈出新是我的无上诀窍”的至理
名言。因为拥有了创新精神,才提出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家
兴旺发达的不竭动力”的方针。由此可见,创新精神是我们生活中不可缺少的
一部分,是谱写世间佳话的重要一步。
然而,缺少创新精神,只是一味的跟从前人的步伐,又会有什么样的结果呢?日
本东芝电气公司因为一度追求黑色单调风扇而濒临倒闭,邻人看商人在印度用
大蒜换来金子,便盲目跟风却换来并不值钱的一袋大蒜。可见,创新精神在生
活中是多么重要。让我们试想一下,如果东芝电气公司懂得创新,去尝试换种
第1页共8页
颜色电扇,而不是循规蹈矩,是否也会成为世界500强呢?如果邻人懂得创新,
而不是盲目的跟风是否也能从别的渠道得到更多的财富呢?我想会的。因为创新
而领先一步的人,总是能得到丰富的回报,而步入后尘的人常常一无所有。
的确,创新是一首高昂的歌曲,只要它还唱着,屡次遭受击打的心便不会磨灭;
创新是一把利剑,只要它还鸣于鞘中,你便不用担心前面的风雨兼程,因为有
了创新,生命才有了新的颜色。创新,成功必备的基石。
精选高中创新议论文(精选篇2)
我曾去过一个中学,它在大山深处一个小乡镇里,距离县城有三个多小时的路
程,连接他们的是一条狭窄的盘山公路,一边是深深的山崖,一边是如刀削般
的峭壁。
那天,我和参加公益活动的小朋友一起,历经3个多小时的车程,终于来到了
这里。这个小小的学校,仅能容纳200人的校舍却有近400名学生,学校里唯
一的小操场就是孩子们所有活动的场地。这里仅有不到20人的教职人员,所有
老师都要教几门学科,甚至有些都是他们很多年没有教学过的科目。因为都是
孩子,我们很快就熟络起来,他们七嘴八舍地询问着我们的学校、我们的老师
和课程,特别让他们感兴趣的是从没见识过的外教课、选修课……。从他们羡
慕的眼神里,我感到深深的遗憾,要是能带他们去感受下我们的课堂该多好?哪
怕只有一次。
就在不久前,一则新闻吸引了我——拓维集团开展“互联网+教育+精准扶贫”
的消息,一边是来自全国的名师,一边是湖南及新疆贫困地区的孩子,相隔千
里的他们却通过互联网,共享一个课堂,城乡孩子拥有了平等接受教育的机
会。这一创新,将给贫困地区的孩子带来多少机会啊!
这一切都要归功于互联网+教育的创新,目前互联网教育已经在很多城市推广和
运用,如网络课堂、在线作业等,在线教育产品通过互联网加速了信息传播和
共享的可能,改变了时间与空间,悄然改变着我们的学习方式和教学方法,我
们是幸运儿,正享受着教育创新带来的便利。但比我们更需要它们的却是贫困
地区的孩子们,让他们也感受互联网教育,享受更多的教育资源,教育创新将
更有价值和意义。
第2页共8页
可以想象,在不久的将来,在如拓维集团这样的爱心企业支持下、在来自全国
各地名师志愿者的帮助下,贫困地区的孩子们将像我们一样,与语文老师一起
用标准的普通话诵读经典;享受着外教浸润式的英语,了解各地的风土民情,与
外教视频对话;与美术老师一起鉴赏名画……
也许几年后,贫困地区的孩子们不再想走出大山,而是把各种创新思维带
文档评论(0)