最新人教版九上历史-第4课 希腊城邦和亚历山大帝国【教案】.docx

第4课《希腊城邦和压力山大帝国》教案

一、新课标标准

知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，以及亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。

内容分析

古希腊独特的自然条件对古希腊文明的形成和发展生产了重要影响。沿海、多山、多岛屿的自然地理环境有利于古希腊众多城邦的形成，城邦的狭小使公民能更直接地参与城邦政治。在众多的希腊城邦中，雅典建立的民主政治最为典型。雅典民主政治在伯里克利时期发展到高峰。

亚历山大通过东征建立起横跨欧、亚、非三州的大帝国，促进了东西方文化的交流。

三、教学目标

时空观念、唯物史观：知道古代希腊的两个文明中心发源地，了解希腊城邦的一些史实。

历史解释、史料实证：了解雅典民主政治与伯里克利主政时代的基本情况，认识雅典民主政治的进步性和局限性。

唯物史观、家国情怀：了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用；提升对于世界文明多样性的认识。

四、教学过程

（一）新课导入

“在国际奥委会第128次全会上，国际奥委会主席巴赫宣布：中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权。北京也创造历史，成为第一个举办过夏奥会又将举办冬奥会的城市。”

——电讯2015年7月31日

奥林比克运动会起源于古希腊。

【设计意图】：向学生介绍奥林匹克运动员起源于古希腊，然后提出问题“古希腊在哪里？具有怎样的文明特征？”由此导入新课，引导学生进行探究学习，并强化学生联系历史与现实的意识。

（二）讲授新课

1.希腊城邦

（1）教师活动

出示“古代希腊示意图”的示意图，了解拉丁美洲的地理位置和特点。

（2）学生活动

范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。

特点：环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地有限。

【设计意图】希腊以海洋为依托的自然环境造成了古希腊城邦小国寡民的特点，这一特点又成为雅典民主政治得以发展的重要基础。

教师活动

学生活动

城邦特点：小国寡民、独立自主

教师活动

使学生了解雅典民主政治的演进历程：

（6）学生活动

爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

（7）教师活动

学生活动

公民与非公民：统治与被统治界限分明

2.雅典的民主政治

（1）教师活动

（2）学生活动

公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

教师活动

阅读材料，概况伯里克利改革内容。

学生活动

（5）教师活动

当时他们（希腊人）相信抽签是天意所归，赋予它以一定的神圣意义，因此也更显得公平。尽管这种看法有点可笑，它实际上却为公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会，公民的政治素质也大为提高。

——吴于廑《世界史》

阿里斯提德是泰米斯托克利的政敌。大约在三年前，即公483，在泰米斯托克利的鼓动下，阿里斯提德曾依据陶片放逐法（又称贝壳放逐法）被放逐（放逐期通常为十年）。

——希罗多德《历史》

（6）学生活动

①提高了公民参政的机会和政治素质；

②直接民主可能会导致暴民政治；

③局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

3.亚历山大帝国

（1）教师活动

马其顿的崛起为亚历山大东征奠定了基础。

教师活动

通过描绘《亚历山大东征示意图》，使学生了解亚历山大东征所跨越的大洲：

学生活动

历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

教师活动

阅读材料，概况亚历山大东征的影响有哪些：

材料1：在这个国家（波斯）里面，他屠戮了无数的俘虏……他在这里发现的金钱……另外还有大量的用具和财宝，在运走的时候，共用了1万对骡子和5000只骆驼。

——普鲁塔克《亚历山大大帝传》

材料2：亚历山大大帝每去到一个地方，都会鼓励士兵与当地人通婚，为当地带去希腊文化。在其东征的过程中，也在不断推崇希腊文化。让古希腊文化在中亚腹地生根发芽，并在此与当地的文明融汇贯通。

材料3：亚历山大的征服……在大城市以及地中海两岸的西西里和南意大利，东方的广大地区，阿提卡希腊语已成了日常语言。除语言外，希腊的生活方式、思想、艺术和法律也广泛传播，一直到罗马时代。

——夏遇南《亚历山大帝国》

材料4：雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。

——摘编自《剑桥中国史》

学生活动

①具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。

②促进了东西方文化的大交汇。

③加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

【设计意图】通过材料研读的方式，帮助学生对亚历山大东征作出辩证全面的评价。

五、课堂总结

本课包括三部分内容：希腊城邦、雅典的民主政治和亚