《从百草园到三味书屋》读后感范文600字（精选12篇）.pdfVIP

《从百草园到三味书屋》读后感600字

《从百草园到三味书屋》读后感范文600字（精选12篇）

当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，

为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以

下是小编整理的《从百草园到三味书屋》读后感范文600字，希望对

大家有所帮助。

《从百草园到三味书屋》读后感600字篇1

他放开了我，没有回答我的问题，只是对我说了一句：“笨蛋？

放弃对你的追求犹如穿过一个季节。如果是我的错，我愿意用一生来

纠正。原来在他的心里，我是间接杀死他母亲的罪人；宿鸟哀啼，天

色昏暗。老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。

你曾经在一个多么错误的时间爱上了一个多么正确的人!

百草园是作者童年时代的游乐园，在那里有享不尽的快乐：在那

里可以尽情地捉蚂蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斓和蜈蚣，最有趣的是，他

可以听妈妈讲故事：“从前，有一条蛇”。冬天的百草园虽然有些乏

味，但也是充满童趣的，可以堆雪人，将自己的全形印在雪上。

三味书屋里，老师是严厉的，他不希望学生做与学习无关紧要的

事;他还是一个好心肠的人，就算学生在他讲课的时候偷偷跑出去玩，

他依然不会惩罚他们，只会催促他们赶紧读书;他是一个痴迷于读书的

人，在读到最好的文章时他总会微笑起来，而且将头仰起，摇着，向

后面拗过去，拗过去。从这里看来三味书屋也充满了童趣。《从百草

园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，

真是一篇令人叫绝的好文章。

鲁迅先生写百草园以乐为中心，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，

三味书屋则是一个完全不同的世界，那里是枯燥的、无趣的。我从小

出生在城市里，没有像鲁迅先生那样的百草园，只有假期时偶尔才能

投入到大自然的怀抱，虽然现在时代发展了，但社会竞争也更大了，

家家的孩子都比着上学习班，都比着上哪所好学校，跟过去的孩子来

比，我们少了很多乐趣。

《从百草园到三味书屋》读后感600字篇2

鲁迅先生真可谓是中国文学史上的丰碑！

他在这区区一篇散文中，让我学到了许多东西。在鲁迅描写他捕

鸟的时候，运用了准确的动词，如“扫”、“支”、“撒”、“系”、

“牵”、“拉”，在曾学过的《风筝》疑问中，鲁迅在描写“我”毁

坏小兄弟风筝时，也用了一系列的动词。这些动词不仅能够形象生动

描绘出情节中人物的动作，更能使读者有身临其境的感觉，是文章丰

富多彩。

在这篇散文中，有一段文字堪称绝佳啊：“不必说碧绿的菜畦，

光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里

长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直

窜向云霄里去了。但是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”

这段文字，用一组连词写出了百草园中十多种景物，既有动态的也有

静态的，抓住形态和色彩写景物；通过声音、动作和形态写动物，栩

栩如生，给人以奇幻的如至仙境的感觉。后来作者又用“我不知道为

什么家里的人要将我送进书塾里去了”，十分自然的承接了文章的两

大部分——百草园和三味书屋，即符合条理而又不显生硬，这样的过

渡无人能比啊！

在鲁迅到三味书屋后，往日的快乐一去不复返，取而代之的则是

学习的枯燥，而鲁迅却竭力从中寻找乐趣，如寻蝉蜕、苍蝇喂蚂蚁，

字里行间流露出作者的童心童趣。我多么羡慕鲁迅啊，现在的学生哪

里还有这份玩的心？绕口的英语，深奥的数学，难懂的文言，复杂的

历史，虽然这么多的任务都要做，但还是应该像作者那样，偷点闲，

适当放松一下，只有这样才能给学生时代的回忆中“上点色”。

好好体会一下这篇文章吧！青年人会引起共鸣，中年人会勾起回

忆。这大概就是《从百草园到三味书屋》的妙处吧！

《从百草园到三味书屋》读后感600字篇3

在寒假中，我读了：《朝花夕拾》、《柳林风声水孩子》、《边

城雪晴》、《汤姆叔叔的小屋》和《朱自清的散文》几本书。

其中《朝花夕拾》是我最喜欢的书，因为这本书收录的文章，全

是鲁迅写自己小时候经历的事，充满了童趣，和我有共同的“语言”。

其中，《从百草园到三味书屋》这篇文章，尤其让我印象深刻。

百草园一直是小鲁迅的乐园，里面有菜畦、皂角树、桑椹，还有

乌蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀等等。那里就是小小鲁迅的整个世

界，即便百草园已经荒废了，但是在小鲁迅的眼中依然充满了生机、

神秘和无穷的乐趣。

百草园再有趣，小鲁迅还是要告别他的乐园。因为他要去三味书