国际经济合作的重要性(1).pdfVIP

宋玲玲单位名称钦州市第二中学填写时间

学科地理年级/册七年级教材版本人教版

课题名称国际经济合作的重要性

难点名称国际经济合作的重要性

填写例如

从知识角度分析为知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次

什么难退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为

复杂，学生容易出错。

难点分析

填写例如

从学生角度分析为学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽

什么难象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的

计算。

填写例如

难点教学方法1.通过XX直观演示算理XX

2.XX

教学环节教学过程

导入

知识讲解

〔难点突破〕

第二次世界大战以前，在传统的国际分工格局中，国际经济交往最主要的形式是商品贸易，第二世界

大战以后，国际经济联系无论是广度还是深度都大大超过了以往的国际经济联系，它的产生和开展有

着深刻的社会、历史原因：

〔一〕不断开展的科技革命是国际经济合作产生和开展的原动力

〔二〕战后国际分工的新开展是国际经济合作产生和开展的根底

〔三〕经济生活国际化和各国经济依存度的加深是促进国际经济合作开展的重要因素之一

〔四〕跨国公司迅猛开展是国际经济合作产生和开展的直接推动者

〔五〕各类国际经济组织在国际经济合作开展的过程中发挥了重要的作用

课堂练习根据实际教学设计需要增行

〔难点稳固〕

小结

《长相思》教学设计案

以下为语文学科样例。

××单位名称××填写时间×年×月×日

学科语文年级/册五年级〔上〕教材版本人教版

课题名称第七单元21《长相思》

难点名称在移情想象中建构“故园〞的丰富意象，体味“故园〞的文化意蕴。

从知识角度分析

为什么难体味“故园〞的文化意蕴，要通过理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为

难点分析可感的画面，具有一定的难度。

从学生角度分析这首词中，词人的内心矛盾和冲突学生较难感受，因为这高于五年级学生的情

为什么难感经验和生活经验。

难点教学方法1.通过情境诵读和想象，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。

2.通过讨论及问题探究，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情。

教学环节教学过程

1.如果用一个词表达你读完这首词的感受，你想到了哪个词？

导入〔艰难、悲壮、思乡、危险、豪迈、思念〕

2.指名学生朗读