水资源管理形成性考核册答案全.docx

水资源管理形成性考核册答案全

水资源管理作业一

本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。一、填空题（每题2分，共20分）

我国水资源总量为m3，在世界上居第 6 位，但人均占有水资源量仅为2200 m3，约为世界平均值的1/4，在世界上排在 128 位。

性质不同的气团相遇时，在接触区形成的气象要素不连续变化的交界面称，它与地面的交线称为峰线 ，以上两者统称为峰 。

水面蒸发是在充分供水条件下的蒸发，在工程水文中，又将其作为流域的力 。

土壤上层包含着土、水和空气的三相体，称为面径流。

随机事件的发生与其条件之间没有确定的关系。

水文变量属于

皮尔逊Ⅲ型分布的频率曲线，可由和 三个参数唯一确定。

由实测水文资料计算所得的频率，称为。

s≥2。9．如果水文变量是非负的，则适线时选用的偏态系数Cs和离势系数Cv之间的关系应为

10．选定检验的显著性水平α越小，相关系数临界值rα越。二、选择题（单项选择，每题1分，共10分）

在所列备选项中，选一项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各

题的括号中。

水资源（ 1）。

（1）是指淡水资源，不包括海水、苦咸水等；（2）可以再生，是无限的；（3）是指地表水，不包括地下水；（4）是指地下水。

我国水土保持、生态保护的趋势包括（3）。

（1）水土流失已得到有效的遏制，避免了土地退化、生态恶化，以及河道、湖泊泥沙淤积；（2）牧区草原沙化已得到有效的遏制；（3）地下水超采严重，部分地区已发生地面沉降、海水倒灌等现象；（4）湖泊萎缩，滩涂消失的状况已得到有效的遏制。

降雨量过程线中，直方图的纵坐标是（1 ）。

（1）降雨强度；（2）雨量；（3）累积雨量。

用泰森多边形法计算流域平均降雨量，是以（2 ）为权数，求得各雨量站降雨量的加权平均值，并将其作为流域平均降雨量。

（1）各雨量站之间连线的长度；（2）各雨量站所在多边形的面积；（3）各雨量站的降雨

量。

下渗的水分运动，是在（3）作用下进行的。

（1）分子力；（2）重力；（3）分子力、毛管力和重力综合。

闭合流域与非闭合流域之间的区别，主要在于（2）。

（1）流域内河流河床下切的深度不同；（2）流域的地面分水线与地下分水线在平面位置

上是否重合；（3）流域径流量中是否包括地下径流量。

受洪水涨落影响使水位流量关系不稳定，一般（3）时水位流量关系点据偏向右方。

（1）落洪；（2）出现洪峰流量；（3）涨洪。

“某河流断面百年一遇洪峰流量为1000m3/s”，表明按照统计规律，洪峰流量（2）

1000m3/s的洪水，平均每百年发生一次。

（1）等于；（2）大于或等于；（3）小于。

样本的（2 ）就是总体相应统计参数的无偏估计。

（1）离势系数Cv；（2）均值x；（3）偏态系数Cs。10．一般认为，计算所得两个水文变量的相关系数（3），所求得的

回归线才可以实际应用。

（1）r的绝对值大于或等于0.8；（2）r的绝对值大于或等于t检验法求得的相关系数临

界值rα；（3）同时满足（1）、（2）。三、判断题（每题1分，共10分）

判断以下说法的正误，并在各题后的括号内进行标注，正确的标注√，错误的标注×。

因为自然界中的水不断循环运动，水资源是可以再生的，所以一个区域中的水资源是

无限的。

（×）

我国水资源问题的形成，既由于自然条件的限制，又有在社会经济发展中，不能妥善

处理好人与自然的关系、经济发展与资源环境保护的关系、眼前利益和长远利益的关系、局

部利益和全局利益的关系的人为原因。

（√）

我国水资源面临着严峻的形势及诸多问题，水资源已难以支撑经济社会的可持续发展。 （×）

径流系数是某时段的径流深度与流域面积之比。

（ ×）

我国现在统一采用的1985国家高程基面，是以青岛验潮站

1952~1979年的潮汐观测

资料计算平均海面为零起算的高程系统。

（ √）

河流断面水面线以下的部分称为大断面，最高洪水位以下的部分称为过水断面。（×）

水文变量分布大多数为负偏，其偏态系数Cslt;0。

(√)

估算水文变量统计参数时，对于Cs一般采用某一假定值。

（√）

如适线时无法照顾到全部点据，推求设计洪水时，应着重注意曲线中部和下部与点据?

的配合。

（ ×）

两个变量之间的关系按其形式可分为简相关和复相关。

（×）

四、问答题（简要回答，每题4分，共40分）

什么是水资源？对水资源的含义和重要地位应如何认识？

答:水资源是指一个区域中能够逐年恢复和更新的，并能够为人类经济社会所利用的淡水。对于水资源的含义有几点认识。

水资源是指淡水资源，不包括海水，苦