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2019-2020学年湖南省衡阳市耒阳市二年级(下)期末语文试卷

一、基础积累。

1.(16分)读拼音,写词语。

xiūxi

wēnnuǎn

mínzú

bāngzhù

jīdàn

yóuxì

shāngdiàn

—

fǎngzhī

—

2.(16分)组词。

陪

宵

锋

烤

培—

削—

峰

考—

3.(12分)照样子,写字。

〉:(冰)

——、

—、

??

扌:(扑)

—、

--

火:(烤)

-、

—、

-

↑:(慌)

-、

-—、

-

4.(8分)写出下列词语的反义词。

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黑暗

寒冷

马虎

深

弯曲

—

失败

—

悲伤

苦—

5.(4分)给句子加上标点。

(1)春天来了春天来了

(2)“爸爸什么是千人糕”孩子问。

6.(8分)在横线上填上合适的词语。

_的小草

_的翅膀

_的河水

_的世界

钻入

奔向

翻过

播撒

7.(6分)默写《村居》。

《村居》

草莺飞,拂堤杨柳醉。

散学归来，忙趁放纸鸢。

8.(10分)根据《雷雨》的内容填空。

雷雨

满天的，沉沉地下来。树上的一动，蝉一声也不。忽然一阵风，得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂，逃。

二、写作

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1.(20分)看图写话。

1.(20分)看图写话。

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2019-2020学年湖南省衡阳市耒阳市二年级(下)期末语文试卷(答案解析)

一、基础积累。

1.故答案为:

休息

温暖

民族

帮助

鸡蛋

游戏

商店

纺织

【解析】看拼音写词语是一个基础类题型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

2.故答案为:

陪同宵夜锋利烤火

栽培削笔山峰考试

【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“陪”与“培”，音同，部首不同，义不同。陪：有陪伴的意思。可组词“陪同”。培：培养。可组词“栽培”。

3.故答案为:

冻

冷

凉

抓

打

扫

烟

炸

烂恨

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怕

快

【解析】本题考查了学生对于字形的理解和掌握，结合平时的积累，给偏旁加一部分组成新字即可，如:“〉”加“东”组成“冻”。

4.黑暗：没有光。反义词“光明”。

寒冷：发冷的感觉。反义词“炎热”。

马虎：草率；敷衍；疏忽大意。反义词“认真”。

深：从上到下或从外到里的距离大。反义词“浅”。

弯曲：不直。反义词“笔直”。

失败：在斗争或竞赛中被对方打败。反义词“成功”。

悲伤：伤心难过。反义词“高兴”。

苦：像胆汁或黄连的味道。反义词“甜”。

故答案为：

光明

炎热

认真

浅

笔直

成功

高兴

甜

【解析】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢?首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。

5.(1)“春天来了”带有强烈的感情语气，后面用感叹号。

(2)“什么是千人糕”带有疑问语气，后面用问号，句子内一般的停顿用逗号。

故答案为：

(1)春天来了!春天来了!

(2)“爸爸，什么是千人糕?”孩子问。

【解析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

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6.中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“青青的小草”。前面为动词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“钻入怀里”。

故答案为：

青青

宽大

清清

美丽

怀里

远方

大山

种子

【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

7.清代诗人高鼎的古诗作品《村居》全诗如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

故答案为：

长

二月天

春烟

儿童

早

东风

【解析】本题考查了诗歌默写，回答这类知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

8.《雷雨》这篇课文写了“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的景象。

故答案为：

乌云

黑

压