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小学五年级数学学习计划怎么写

五年级是学习数学的重要阶段，在五年级做好数学学习计划很有

必要。以下是店铺分享给大家的小学五年级数学学习计划，希望可以

帮到你!

小学五年级数学学习计划

一、把知识分块，进行分类整理复习。

五年级数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：

小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯

形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以

及用方程解决问题。把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容，

在练习时能对症下药，即题目到底是考查了哪一个知识点，这样学生

面对一些陌生的题目时也不会手足无措。

二、多训练计算。

本学期的计算占的比重相当大，于是让每个学生都掌握计算法则，

会计算每种类型的题目。最近一个月我每天会让学生做六道计算题。

虽然让学生练习了，但是我做的并不好，检查不到位，只是让小组长

把这个家庭作业落实，学生纠错率不高。在接下来的一段时间我准备

在课代表以及小组长的配合下，每天不定时抽查学生的家庭作业，并

掌握每个学生的计算能力，最大程度的在基础计算上让学困生得分。

三、把每班学生按不同程度分类。

优等生、中等程度的学生、学困生。在复习时有所侧重，优等生

在掌握基础题的同时，多做一些拔高的习题;中等生能够把基础知识、

概念、计算做的非常扎实，拔高题并不做要求;学困生是个大难题，他

们基础差，学习习惯不好，甚至有厌学情绪，多让他们在学习中体验

成功乐趣是重点，让他们有学习的欲望，基本的小数乘除法、简单的

方程，一定要重复训练，对他们进行模式训练，记忆为主。

“一帮一计划“也有所改动，原来优等生带学困生，但是实施过

程中发现，有些学生在给学困生讲题时，极其不耐烦，总是听到有人

抱怨认为很简单的题目也不会做，影响很不好，于是我大胆决定，让

优!生帮助中等生，中等生带学困生，这样差距小一些，实施起来也比

较容易些，而且发挥中等生的作用，一方面避免了有些中等生听不懂

装懂，理解知识不透彻的坏习惯，另一方面通过帮助别人他也能体验

成功，对自身提高很有帮助。

最后，复习一定不要只顾做试卷而脱离课本，且不说期末考试的

题目都是书上例题的变形，更重要的是课本上的习题都是基于课程标

准的，不会超纲，有代表性，对于学生理解定义、概念有很大的帮助

作用。

小学五年级数学学习建议

1、加强整数和小数计算练习

计算能力要过关。四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保

证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟

练，到时面临的压力会更大。建议每天坚持就5道计算题，提高做题

速度和准确率，逐步掌握各类计算题的计算技巧。

2、培养孩子良好的学习习惯

四年级是学习习惯养成的好时间，及时养成好的习惯更有利于后

期的学习。

a.课前做好预习，课后及时复习。课前预习，了解所要讲的知识

点，带着问题来听课效果会更好。所有的知识点是不可能在有限的课

堂时间去完全掌握住的，家长要督促孩子做好课后复习，及时巩固所

学知识点。

b.规范孩子的书写。随着应用题的增多，一定要规范孩子的书写，

对步骤过程要到位，对于行程要养成画图的习惯，数论要思路严谨，

书写规范。

c.养成独立思考和勇于思考的习惯。孩子现在最欠缺的就是独立思

考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩

子自己思考，养成爱思考的习惯。

小学五年级数学复习方法

1、整理本学期所学的知识点

通过看书上的目录标题、自己平时勾画的重点等，对知识点地进

行回忆，发现生疏的地方，及时重点补充一下;已经掌握了的内容，可

以一带而过。

由于五年级的孩子还比较小，家长可以帮助进行复习和讲题，让

孩子将每一堂课的知识点讲给家长听，这样就可以建立知识结构图，

形成知识的思维导图。

看看自己总结的提纲及图表、重要公式、定理等，集中知识抓知

识的主干，尤如动动员大赛前的准备活动或适应性练习一样，通过这

十多天的收缩复习，强化记忆，为考试进一步打下牢靠的知识基础，

以便能在考场上根据主干线索，迅速回忆。

熟悉地掌握知识的整体框架，才能在应试中八九不离十。

2、整理练习中的典型例题

数学考题都是源于课本，利用课本中的知识或者背景编出来的，

因此这一阶段的复习应该以知识背景为核心，以学校的教辅书籍为载

体，思考每