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河北省邢台市2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题
一、单选题
1.如图所示为马克垚主编的《世界文明史上》的目录(部分)。据此推断,横线处最适合填写
A.古代巴比伦文明 B.古代埃及文明
C.古代爱琴海文明 D.古代阿拉伯文明
2.公元645年,日本的改革派发动政变,消灭了专横的中央豪族,组成新政权,仿唐制建年号为大化,进行全面改革,史称“大化革新”。“大化革新”使日本
A.建立起中央集权的国家体制 B.进入幕府统治时期
C.逐渐过渡到资本主义社会 D.开启了近代化历程
3.11世纪末,意大利出现了第一所世俗大学一博洛尼亚大学。12世纪,法国的巴黎大学、英国的牛津大学相继出现。13世纪后,捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等相继成立。这些大学的成立得益于
A.城市自治的发展 B.人文主义的复兴
C.国家统一的实现 D.资本主义的兴起
4.下图所示为玛雅库库尔坎金字塔。玛雅人先用土垒起高台,在台上修建庙宇,台周修建石阶,祭司通过石阶接近众神,众神通过石阶下访人类。该金字塔可用于说明
A.玛雅人的城市建筑精美 B.玛雅人的科技先进
C.埃及文明传人拉丁美洲 D.玛雅人对神的崇拜
5.15世纪下半叶,西班牙王权不断强化,公私开支与日俱增,对贵金属的需求急剧增长。而1450年以后,欧洲贵金属的产量已远远不敷全欧之需。由此可推知
A.封建专制严重阻碍西班牙的社会发展 B.远航探险事业契合了欧洲的社会需求
C.新航路开辟导致欧洲出现“价格革命” D.美洲贵金属的流入引发欧洲社会动荡
6.《创世纪》是米开朗琪罗为罗马西斯廷教堂创作的一幅天顶壁画,虽然全画题材取自基督教关于上帝创造世界的宗教传说,人物也多是宗教人物,但画中的人物不是基督教所宣扬的逆来顺受的奴仆和罪人,而是身强力壮的英雄般的人物。由此可知,该作品
A.反映了追求民主平等的理念 B.体现了宗教改革者对教会的否定
C.表现出强烈的人文主义色彩 D.受到了中世纪圣像画风格的影响
7.18世纪,欧洲的--位思想家指出:“劳动首先成为价格,即成为用于偿付一切的原始购买货币。早先,购买世界上一切的财富,并非通过金子银子,而是通过劳动。”由此推知,“他”主张
A.权力制衡 B.主权在民 C.自由竞争 D.独立思考
8.制宪会议代表汉密尔顿和麦迪逊在《联邦党人文集》中反复强调:“宪法不但没有对美国自由形成威胁,反而在事实上保护了美国自由…政府可以是自由的一种表达方式。”其主要依据是,美国1787年宪法
A.赋予了公民广泛权利 B.构建了权力制衡机制
C.削弱了中央政府权威 D.消除了阶层矛盾冲突
9.如表为1700—1870年英国城市人口比重表(单位:%)。表中数据可用于说明工业革命
年份
1700
1750
1800
1870
人口超过10000人的城市
11.8
15.6
22.6
42.1
人口5000~10000人的城市
13.1
21.2
30.9
48.4
A.推动了城市化进程 B.提高了人们的生活水平
C.促进了人口的增长 D.导致社会贫富分化加剧
10.1870~1913年,德国的煤炭开采量从3400万吨增至27730万吨,钢产量从17万吨猛增至1832万吨,铁产量从139万吨增至1931万吨。这说明德国
A.工业结构性矛盾较大 B.优先发展军事工业
C.重工业发展成就突出 D.新兴工业发展较快
11.《共产党宣言)宣称“共产主义并不剥夺任何人占有社会产品的权利,它只争夺利用这种占有去奴役他人劳动的权利。”可见,《共产党宣言》主张
A.消灭资本主义私有制 B.平均分配社会财产
C.结束财产的私有状况 D.劳动成员地位平等
12.巴黎公社时期,“每一个地区的农村公社,通过设在中心城镇的代表会议来处理他们的共同事务;这些地区的各个代表会议又向设在巴黎的国民代表会议派出代表,每一个代表都可以随时罢免,并受到选民给予他的限权委托书(正式指令)的约束”。由此可知,巴黎公社
A.建立了巩固的工农联盟 B.将直接民主与间接民主相结合
C.行政运行体制极其完备 D.倡导人民积极参与国家事务
13.17世纪末,荷兰东印度公司独占印度尼西亚某些商品的专卖权,如荷兰与印度尼西亚藩属土邦签订条约,规定棉布、鸦片等商品均由荷兰东印度公司输入。这一状况
A.促进了世界市场的最终形成 B.表明荷兰已成为“海上马车夫”
C.推动了印度尼西亚经济的转型 D.加剧了殖民国家之间的矛盾
14.如图所示为1884年的一幅漫画。该漫画创作的背景是
A.非洲被瓜分完毕 B.法国人侵阿尔及利亚
C.柏林会议的召开 D.埃塞俄比亚击败意军
15.列宁在《亚洲的觉醒》中说:“世界资本主
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