优秀主题班会：班风学风建设大讨论省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

差乎？优乎？共同评说

——班风学风建设大讨论;几个不良风气和态度;班干部在讲台上正在宣告一些事情：

A（大声地）：再说一遍

B（站起来）：没道理

C（拍桌子）：我不一样意;现象2;晚自习时情景：

A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知?做那么辛劳不如找人聊天…

B.坐累了，还不下课?不论了，先起来逛逛……

C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！！！;读书情景

A、老师来了，快读

B、读得这么久了，歇会吧

C、他人都没有读书，算了，我也不读;A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，无须惊世骇俗。

B：算了，我天生只有这么智力，不看书了

C：啊，终于及格了;现象6;羚羊和狮子

在非洲一望无际草原上，有一个由各种动物组成自然界动物社会。天天草原上羚羊睁开眼睛，所想第一件事就是，我必须跑更加快，不然我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现第一个念头就是：我必须跑更加快以追上更多羚羊，不然我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

生活就是这么，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起时候，就要毫不迟疑向前奔跑。

有道是：山高不挡云，水浅能溶月。主要是我们自己魄力和追求。;天行健，君子以自强不息；

地势坤，君子以厚德载物。;天（即自然）运动刚强劲健，对应于此，君子处世，应像天一样，自我力争进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；假如你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。;没礼貌，不尊重他人

事不关己，高高挂起，冷漠

学习上畏难，自制力差

不喜欢读书，不刻苦

缺乏上进心，自我要求太低

盲目效仿;苦学——“思而不学则殆”

勤思——“学而不思则罔”

好问——“舍问，其奚决焉？”

求实——踏实是学习之本

;学生是学风建设主力兵。学生虽已??能够、独自处世，但因为社会经历贫瘠，面对诱惑时，意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师任务，和自己毫无关联。这种想法是普遍，也是可怕。之所以需要学风建设，就是因为学生没有好学习习惯和风气。假如全部学生都有“悬梁刺股”好学意识，都有“凿壁取光”发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生原因直接造成这场战争胜败。;尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师

信任——信任自己、信任父母、信任老师

了解——了解学校、了解老师、了解社会

团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”;班风形成，不是局限于个人风尚，而是整个集体风貌。它形成有利于培养、塑造班级组员良好形象，从而推进个人品德素养发展，促进集体良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和详细行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是关键，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进班风一定能形成。;你属于？？？;祝你成才！