保护有益的小动物说课.pptxVIP

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口语交际

保护有益的小动物;说教材;说教材;说教材——教学内容;说教材——教材简析;说教材——教材简析;生活,引导——观察——体会——掌握。在“实际生活中说”、“说中体会”,培养学生开阔的思维和实践能力,提高学生的日常生活口语交际能力。让孩子懂得有益的动物是人类的好朋友,我们要爱护它们。;说教材——教学目标;大自然中有益动物很多,各地的有益动物也不完全一样,本课中我所提到的,只是各地常见的几种。教学时,我结合实际和儿童对有益动物的态度,让学生说说哪些动物对人类有益,怎么有益作为本课的重点。;说教材——教学重难点;说教材;说教法学法;说教学准备;学习任务单;说教学过程;说教学过程——激趣导入

;说教学过程——激趣导入;我喜欢、和。;说教学过程——激趣导入;听一听,猜一猜;说教学过程——认识有益的小动物;说教学过程——认识有益的小动物;说教学过程——了解有益小动物;说教学过程——了解有益小动物;说教学过程——了解有益小动物;说教学过程——保护有益的小动物;说教学过程——保护有益的小动物;说教学过程——七嘴八舌,出谋划策;说教学过程——拓展延伸;说板书设计;说教学反思;谢谢指导!

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