2024年春季学期期末质量监测七年级道德与法治-答案.docVIP

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  • 2024-08-05 发布于云南
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2024年春季学期期末质量监测七年级道德与法治-答案.doc

道德与法治参考答案·第PAGE1页(共SECTIONPAGES3页)

2024年春季学期期末质量监测

七年级道德与法治参考答案

一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

D

C

A

C

B

D

D

A

B

A

A

B

题号

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

答案

A

B

C

D

D

B

B

A

C

D

A

D

二、简答题。(共30分)

25.(6分)

(1)(2分)当遭遇困难和挫折时,我们应该:及时调整自己,正确对待挫折;发掘自己的生命力量,增强生命的韧性;培养面对困难的勇气和坚强的意志。(答出两个要点即可得满分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

(2)(2分)当他人生命遭遇困境时,我们应该:自觉珍爱他人的生命,热心帮助他人;不漠视他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人;讲究策略,见义智为,扶危济困。(答出两个要点即可得满分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

(3)(2分)汲取榜样的力量,书写生命的价值,我们应该:为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀出伟大;脚踏实地,从现在做起,从点滴小事做起,在主动担当中实现人生价值。(答出两个要点即可得满分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

26.(12分)

(1)(6分)优秀品质:坚强乐观、积极向上;热爱生命、提升生命价值;自尊自信、自强不息;助人为乐、关爱他人;不畏挫折、百折不挠。(2分)(答出两个要点即可得2分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

止于至善的要求:①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为;④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。(4分)(答出四个要点即可得4分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

(2)(6分)①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(2分)②用自己的热情和行动来影响环境;③在与他人的情感交流中,我们传递美好的情感,传递生命的正能量;④在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。(4分)(②③④中答出两个要点即可得4分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

27.(12分)

(1)(6分)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的;②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;③坚持集体主义,在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义;④在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系,心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情。(答出三个要点即可得满分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

(2)(6分)①不赞同小强的观点。(1分)

②理由:集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。(1分)

③锦囊妙计:自主建设、自我管理;共同确定愿景和目标;共同商定集体的规则与制度内容;发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉;共同创造良好的集体氛围;集体的建设需要每个人的智慧和力量;为集体出力,需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥所长;小强应该积极参加班级篮球比赛,为美好集体的建设贡献自己的力量。(4分)(答出四个要点即可得4分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

三、分析说明题。(共22分)

28.(22分)

(1)(4分)①政府保护;②学校保护;③社会保护;④家庭保护。(每点1分,共4分)

(2)(6分)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;④未成年人受到网络侵害的现象较为普遍。(答出三个要点即可得满分。围绕题意作答,言之有理即可酌情给分)

(3)(6分)①学校:履行学校保护职责,加强对学生进行防溺水安全教育,增强学生的自我保护意识和安全防范意识,提高学生的自我保护能力,引导学生掌握自救自护的知识和技能;②家庭:履行家庭保护职责,父母或监护人要依法履行对未成年子女的监护职责,对未成年子女进行教育、引导和监督,防止未成年子女到无安全保障的水域游泳;

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