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教育学第八章习题精练

一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分，共30分。)

1.学校行政体系中最基层的行政组织是（）

A.学生会B.班级C.小组D.团委

2.学生在班级组织中，直接体验班级中的各种社会关系，学习和接触社会文化规

范，学会处理和协调班级中的人际关系，形成相应的群体观念和价值取向。可见，

班级组织具有（）

A.社会化功能B.教育功能C.个性化功能D.文化功能

3.（）是指通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动。

A.常规管理B.民主管理C.目标管理D.平行管理

4.根据制定的班级规章制度，对班级的正常活动进行管理的模式是（）

A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理

5.班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。

A.学风建设B.培养目标C.规章制度D.教学规则

6.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其

与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目

标的管理方法是（）

A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理

7.班主任在班集体的发展中起（）

A.主导作用B.主动作用C.领导作用D.能动作用

8.班主任工作的重点是（）

A.教育学生做好功课B.对学生进行安全教育

C.对学生进行品德教育D.协调学校与家庭的关系

9.班主任了解和研究学生的基本方法是（）

A.考核法B.观察法C.问卷法D.测量法

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和建立班集体

C.培养得力的领导核心D.形成正确舆论和良好班风

11.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()

A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍

C.组织多样化的集体活动D.确定班集体的发展目标

12.班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内

的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）

A.建立学生档案B.工作总结

C.书写学生手册D.操行评定

13.班集体形成的条件和前进的动力是（）

A.共同的奋斗目标B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动

14.培养和建设班集体的基本条件是（）

A.确立班集体的奋斗目标B.组建班集体的核心队伍

C.形成正确的集体舆