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《书桌用品勤整理》教学设计方案(第一课时)
一、教学目标:
1.知识目标:学生能够理解整理书桌的重要性,并了解书桌整理的基本方法和步骤。
2.能力目标:学生能够熟练掌握整理书桌的技能,养成良好的书桌整理习惯。
3.情感目标:通过整理书桌,培养学生的自理能力和独立性,增强学生的自我管理能力。
二、教学重难点:
1.教学重点:学生能够掌握整理书桌的基本方法和技巧。
2.教学难点:学生能够养成良好的书桌整理习惯,并能够自觉地保持整洁。
三、教学准备:
1.准备教学用具:黑板、白板、图片、实物展示等。
2.准备教学材料:整理工具(如抹布、扫把、垃圾桶等)。
3.准备课程资源:相关视频、
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