2024年中国AI+教育行业发展研究报告.pdfVIP

2024年人工智能+教育行业发展

研究报告

教无定法，AI育才

部门：企服研究三组署名：杭静张滕月

©2024iResearchInc.

教无定法，AI育才

PREFACE

前言在人类文明的长河中，教育作为知识与智慧传承的基石，几千年来始终保持着人与人之间言传身教

的形式。若把教育看作一个产业，不难发现其本质上是一个强烈依赖人力资本的人力密集型产业。

也因此，人力因素成为限制教育规模化与个性化双向发展的核心因素，而AI技术正是能够突破这一

局限的重要变量，其强大的数据处理与学习能力，不仅能够在精细化辅导、个性化学习路径规划等

方面为学生提供前所未有的支持，还能够在教师日常工作中发挥重要作用，从多个维度促进教育质

量与效率的提升。随着AI技术由弱转强，其在教育中的应用前景更加广阔，预示着未来AI技术能够

在教育场景中发挥更大的作用及影响。

自《2019年中国AI+教育行业发展研究报告》发布至今，中国AI+教育行业迎来了技术与市场的双

重变革。一方面，AI技术的持续进步，催生了众多新兴教育产品与服务，产品形态日益丰富。尤其

是AIGC（生成式人工智能内容创作）的兴起，为教育行业带来了更多的想象力与可能性，新的探

索层出不穷。另一方面，教育环境与政策不断变化，市场挑战与机遇并存。在此背景下，深入剖析

当前AI+教育的应用场景、产品模式、发展成熟度及商业落地情况，显得尤为迫切。

本报告旨在全面审视AI+教育的最新动态，分析行业发展背景、应用成熟度及商业模式，以期为行

业内外提供有价值的参考与启示。

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•纵观全球AI+教育产业的发展历程，AI技术变革推动全球AI+教育发展，个性化教与学逐步成为现实。

ABSTRACT政策方面，UNESCO及全球各国政府共同关注AI+教育的机遇及风险；社会方面，大模型技术的突破

让全球公众及学术界对AI+教育产生极高关注；资本方面，全球资本长期关注AI+教育行业。

摘要全球发展•在此浪潮之下，技术公司不断突破技术上限，拓展教育应用的想象空间；特殊教育、职业教育等领域

概览教育公司积极引入AI功能，拓展AI惠及的人群类型。

•目前我国在教育侧与技术侧的发展均为AI+教育提供了较为良好的软硬件基础，在此背景下AI技术的

赋能将有望打破“不可能三角”挑战，实现教育过程中对个性化的追求。

SMS

•政策方面，我国已在AI+教育领域布局多年；资本方面，AI+教育相关投融资情况逐渐回暖，且投融

资轮次更加丰富；从用户角度，家长和成人学习者积极拥抱AI技术在教育中的应用。

•B端AI+教育市场发展向好：2023年B端AI+教育市场规模约为213亿元，未来三年的增长预计保持超

中国发展过20%的复合增长率。C端A