牛津英语五年级上册知识点整理76932.docx

五年级上册复习内容

模块纵览

Module1Gettingtoknoweachother

本模块是关于认识自己及了解他人。

Unit1Myfuture介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。

Unit2Goingtoschool介绍了上学或上班的出行方式。Unit3Mybirthday介绍了有关生日的庆祝活动。Module2Relationships

本模块是关于自己与家长及朋友的关系。

Unit4Grandparents介绍了和祖父母一起进行的活动。

Unit5Friends介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。

Unit6Familylife介绍了不同的房间及家庭生活。

Module3Outandabout

本模块是关于丰富多彩的户外生活。

Unit7Atthebeach介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。

Unit8Anouting描述了一次“寻宝”活动。Unit9Aroundthecity是关于问路及指路。Module4Thenaturalworld

本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。

Unit10Wind 认识风的各种状态。

Unit11Water介绍了水的各种用途。

Unit12Fire 介绍了一些基本的防火知识。

第一单元复习

1.词组

Jumpintothelake

flyaplane

cooknicefood

(be)afraidofflying

helppeople

driveataxi

（be）goodat...

2.句型

用Whatdoyouwanttobe?询问对方将来想从事的职业。

用Iwanttobe...及Iwantto（do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。

3.难点

1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。2)wanttodo与wanttobe的正确用法。

3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teacher

sing--singer play---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。

习题：

1.用所给词的适当形式填空

1）Jame (want)tobeadoctor.Hecan (help)people.2）MsFang (be)ateacher.She (teach)usScience.

What (do)yourbrotherwanttobe?

May (like)cooking.Shewantsto (be)acook.5）I ’m good at (sing).Iwanttobea (sing).6）Myfatherisataxi (drive).Helikes (drive).

第二单元复习

1.词组

cometoschooltakethetraingetoff(thetrain)onfoot/walkafterhalfanhourtaketheschoolbus/byschoolbusbusstop2.句型

1

用Howdoyoucometoschool?询问对方上学的交通方式。

用Icome/gotoschool...HeShecomes/goestoschool...介绍自己或他人去某地的交通方式。

3难点

1）表示不同交通方式的短语onfoot,bybus等所用的介词不同。2）区分gotoschool和cometoschool 的用法。

习题：

用所给词适当形式填空

MsGuo (live)onGreenStreet.

MrBlack (take)BusNo.18toYellowStreet.3）I (come)toschoolbybus.

4）Myfather (go)toworkbycar.

第三单元复习

1.词组

rightaway havefun favouritecolour2.句型

用When’s yourbirthday?询问对方的生日。

用Itson...来回答有关日期的问题。

用Canyou...?来邀请或请求对方做某事。

3.难点

日期的表达法在书面和口语中的差异。

如：在五月一日这一词组，书面可表达为：on1st