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教 研组 活动 记 录

(综合教研组)

大庙陈 学 校

组长：杨伟平2018.3

教 研 活 动 记 录

大庙陈学校 综合教研组 组长杨伟平

科目

出席人员

综合科 活动时间综合科全体老师

8年3月7日

缺席人员及原 无因

教研中心议题 制定综合教研组计划

中心发言人 杨伟平

教研记录：

全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。

1、认真学习新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。

5、认真组织课间操眼和眼保健操工作，加强对两操的管理。教研收获：做好总结，反思不足；制定计划，有章可循。

教 研 活 动 记 录

大庙陈学校 综合教研组 组长杨伟平

科目

出席人员

综合科 活动时间综合科全体老师

2018年3月13日

缺席人员及原 无因

教研中心议题 立足新课改，全面落

实学科素质教育

中心发言人 姚华颖

教研记录：以创新为灵魂，扎实抓好课堂教学改革

一、继续推行备课改革，大力倡导个性化备课，本学期的备课改革将重点从以下几方面进行落实：

重视目标确定；2.形式不拘一格；3.拓展教学内容；4.注重课后反思，坚持自己写，不从网上下载；5.用心写好每一节教案。

二、落实新课改精神，优化课堂教学过程

三、认真进行集体备课，高标准完成备课任务。

教研收获：素质教育体现了基础教育的本质，它面向全体学生，为学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美打下扎实基础，使学生德、智、体等方面得到全面协调的发展。

教 研 活 动 记 录

大庙陈学校 综合教研组 组长杨伟平

科目

出席人员

综合科 活动时间综合科全体老师

2018年3 月19日

缺席人员及原 无因

教研中心议题 “教”也是一种需要

教研记录：

中心发言人 杨伟平

我们应该重新审视小学信息技术“教”与“学”这个最根本的黄金分割问题。在教学实践中，我常常反思自己的教学，大胆的探索与尝试，并不断的总结经验，以下是我一些教学随感。

一、从“教”的必要性说起：1、人们对信息技术教育的认识还有待提高；

二、教学相长，领悟精神，整合教材资源：1、营造民主、和谐、宽松的学习气氛，培养合作精神；2、融学于教，重新认识教与学的关系；3、开放网络学习室，提供网络学习机会。

教研收获：只有教师适时运用自身的“教师”优势，结合自身扎扎实实地探索，实现师之讲与生之学的黄金分割,才能还给小学信息技术一个教学相融的明亮课堂。

教 研 活 动 记 录

大庙陈学校 综合教研组 组长杨伟平

科目

出席人员

综合科 活动时间综合科全体老师

2018年3月26日

缺席人员及原 无因

教研中心议题 如何才能上好科学课 中心发言人 杨建军

教研记录：通过今天的研究、讨论，大家一致认为上好思想品德课、品德与社会课、科学课、社会课等综合组每一节课必须从心下几方面做起：1.创设一个良好的教学环境，造成积极思维的环境气氛。

1、改革课堂教学，充分发挥学生的主体和教师的主导作用。

2、利用资源优势，开展教学。

3、采用电教媒体，进行辅助教学。

4、自制教具学具，促进实验教学。

5、真正走进学生中间，了解学生的现实生活。活动效果分析和今后要求：

本次活动达到了活动目的，但对大家提出新的要求：在今后教学中各老师还要进步探索、交流，来积累更好的教法和学法，提高我们的业务素质和教学技能，进一步提高我们的教学质量。

教 研 活 动 记 录

大庙陈学校 综合教研组 组长杨伟平

科目

出席人员

综合科 活动时间综合科全体老师

2018年4 月3 日

缺席人员及原 无因

教研中心议题

如何创建高效课堂一 中心发言人 杨伟平

教研记录：

板书设计要有网络性。一堂课的板书，是对课堂教学内容的高度概括，内容应完整系统，对于讲课提纲、基本内容、重要结论等起到强调作用。因此，高效课堂的板书应具备网络性，以便于学生在课后利用板书的章、节、目、条、款，进行归纳小结，收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。设计板书还要做到语言确切精当、言简意赅，充分体现画龙点睛、指点引路的作用。

要充分利用好教材及现代信息技术教学手段。只有科学、合理、的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂，否则只会影响学生学习的积极性。因此，实施高效的课堂教学，在设计教案时，教师首要考虑的应是如何激发学生的兴趣。教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景，