人教版高中化学选择性必修第1册 第1章 化学反应的热效应 1.1.3 燃烧热 中和热.pptVIP

课时3燃烧热中和热第一节反应热01学习目标

CONTENT燃烧热的定义及应用02中和热的定义及应用燃烧热1.定义：25℃、101kPa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。2.理解：①条件：②可燃物的用量：③反应程度：④单位：⑤25℃、101kPa1mol完全燃烧，生成稳定的氧化物kJ/mol（ΔH0）书写燃烧热的热化学方程式时，以1mol可燃物为配平标准，其余可出现分数。1.下列各组物质的燃烧热相等的是：（）A.碳和一氧化碳B.1moL碳和2moL碳C.1moL乙炔和2moL碳D.淀粉和纤维素【课堂练习】B2.分析以下几个热化学方程式，哪个是表示固态碳或气态氢气燃烧时的燃烧热的？为什么？A.C(s)＋1/2O2（g）=CO(g)ΔH=－110.5kJ/molB.C(s)＋O2（g）=CO2(g)ΔH=－393.5kJ/molC.2H2(g)＋O2(g)=2H2O(l)ΔH=－571.6kJ/molD.H2(g)＋1/2O2(g)=H2O(g)ΔH=－241.8kJ/mol【课堂练习】B3.通常情况下，2molH2完全燃烧生成H2O(g)时放出484kJ的热量，而生成H2O(l)时放出572kJ的热量，则下列表达正确的是()A.??H2的燃烧热：△H=-242kJ/molB.??2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)△H=-242kJ/molC.??H2O(g)=H2O(l)△H=+44kJ/molD.H2O(l)=H2(g)+1/2O2(g)△H=+286kJ/molD【课堂练习】中和热1.定义：在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O，这时的反应热叫做中和热。2.表示：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(1)△H=-57.3kJ／mol3.要点：（1）条件：稀溶液；（2）反应物：酸与碱；（中学阶段，只讨论强酸和强碱反应的中和热）（3）生成1molH2O；（热化学方程式以此为标准）（4）放出的热量：57.3kJ。(不同反应物的中和热大致相同，均约为57.3kJ/mol)中和热燃烧热与中和热的区别与联系【对比记忆】4.下列说法正确的是()A.在101kPa时，1mol物质完全燃烧时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热B.酸和碱发生中和反应生成1mol水，这时的反应热叫中和热C.燃烧热或中和热是反应热的种类之一D.在稀溶液中，1molCH3COOH和1molNaOH完全中和时放出的热量为57.3kJC【课堂练习】5.已知反应：①2C(s)＋O2(g)＝2CO(g)ΔH＝－221kJ／mol②稀溶液中，H＋(aq)＋OH－(aq)＝H2O(l)ΔH＝－57.3kJ／mol下列结论正确的是（）A．碳的燃烧热大于110.5kJ／molB．①的反应热为221kJ／molC．稀硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热大于57.3kJ／molD．稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1mol水，放出57.3kJ热量A【课堂练习】一、实验原理：中和反应二、实验操作：回顾必修第二册中和热的测定目的：减少热量的散失。实验改进1.双层烧杯2.碎泡沫塑料3.硬纸板、4.环形玻璃搅拌棒（上下搅拌，使反应物充分反应）中和热的测定1.大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？对此装置，你有何更好的建议？两杯口相平，可使硬纸板把杯口尽量盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、减少实验过程中热量损失的目的。若换用隔热、密封性能更好的装置（如保温杯）会使实验结果更准确。实验注意事项2.测了酸后的温度计可不可以不用水清洗而立即去测碱的温度？不可以，因为如果不冲洗，温度计上的酸会和碱发生中和反应而使热量散失。3.酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？因为本实验的关键是测反应的反应热，若动作迟缓，将会使热量损失而