沪科版七年级下册的数学教学计划.pdfVIP

沪科版七年级下册的数学教学计划

个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人

生路上走得更好的工具。个人计划可以使我们在规划人生的同时可以

更理性的思考自己的未来。这里给大家分享一些关于沪科版七年级下

册的数学教学计划，方便大家学习。

沪科版七年级下册的数学教学计划1

本期我的工作和上学期一样——初一(3)班、(4)班的数学教学工作

和初一(4)班的班主任工作。为了搞好本期工作，制定计划如下：

一、指导思想

本学期我仍然以伊春市“一年打基础，三年上台阶，五年打个翻

身仗”的总体工作目标为指针，以“提高课堂有效教学”为工作中心，

力争让已经经历了一个学期中学生活的学生在原有基础上都有所提高。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工

作。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不

利用职责之便谋取私利，做一名合格的人民教师。

二、工作目标

通过本期教学，力争使学生的数学素质有所提高，能自觉运用数

学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续

学习数学打下良好的基础。继续培养数学尖子，尽量控制不及格人数。

培养良好的数学学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生全面发展。

(一)、学习《数学课程标准》

经常性的学习《数学新课程标准》，潜心研究，反复揣摩，认真

领会《标准》编导意图，去指导教学实践，以便采取灵活、有效的教

学方法，使数学教学真正面向全体学生，促进学生全面、持续、和谐

的发展。

(二)、掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性

学生经历了一个学期的中学生活，在其心理上发生了较大的变化，

中学生的诸多能力已经初步拥有。但是有一部份学生还是不能很好的

适应，鉴于此，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时

地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验

生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴

趣。同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。

(三)、继续以课堂教学为主阵地

(1)在教师这方面，继续做到通读教材，驾驭教材，认真备课，认

真备学生，认真备教法。对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。

给学生出示的问题也要有层次，有梯度，知识的达标程度教师更要掌

握，使优生吃饱，差生吃好。在学生方面，仍然按上学期的分组方式，

在课堂上发挥小组的集体力量，用辅优，帮差，带中间的方法来大面

积提高教学质量

(2)继续重视学生能力的培养。

在教学中继续尽量做到“学生自学能学会的不讲”;“在教师的引

导下能自己总结的不讲”;“在教师的引导下学生互相帮助下能学会的

不讲。”从而培养学生的自主、合作、探究能力。充分发挥学生的主

体作用，把学生的潜能全部挖掘出来。

沪科版七年级下册的数学教学计划2

一、指导思想

以__大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学课

程标准》的改革，通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲身

经历，将实际问题转化为抽象的数学模型，并通过进行解释与应用的

过程，使学生获得对数学知识的理解的同时，强化基本计算能力和演

绎的能力，培养起探索精神和创新思维，同时提高知识应用的能力，

使学生的综合能力得到较大的提升。

二、学情分析

经过七年级第一学期的教学，发现班内部分学生数学基础较差，

两极分化严重，尤其是后进生的数学成绩普遍偏差，部分学生在解题

时比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平，但通过上学期的学

习，不少学生掌握了一定的数学学习方法和解题技巧，对于所学所数

学知识，能够很好的应用到解题和日常生活中去。

三、教学目标

通过本学期教学，使学生掌握必要的基本知识和基本技能，形成

相应的数学思想，积累丰富的教学活动经验，能运用数学知识解决生

活中的实际问题，形成一定的数学素养，为今后继续学习数学打下良

好的基础，继续做好培优工作，并做好配套工作，能掌握科学的学习

方法，形成良好的学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生

关系，使学生在德智体各方面全面发展学生。

四、教材分析

本学期的教学内容共计五章，第6章：一元一次方程，第7章：

二元一次方程组，第8章：多边形，第9章：轴对称，第10章：统计

的初步知识。

第6章：一元一次方程本章的内容是在学生学