一安全自护我能行（教学设计）粤教版三年级下册综合实践活动.docx

一安全自护我能行（教学设计）粤教版三年级下册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：安全自护我能行

2.教学年级和班级：粤教版三年级下册综合实践活动

3.授课时间：本节课的具体上课时间

4.教学时数：45分钟或1课时

核心素养目标

1.提高安全自护意识，了解并掌握基本的安全知识和自我保护技能。

2.培养良好的行为习惯，能够在日常生活中自觉遵守安全规定，避免危险发生。

3.增强团队协作能力，学会与同学共同应对突发事件，互相帮助，共同保护自己和他人的安全。

4.培养解决问题的能力，能够在遇到安全问题时，冷静思考，采取正确的措施，及时解决问题。

教学难点与重点

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三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点内容一：学生能够列举出日常生活中常见的安全隐患，并知道如何避免。

-重点内容二：学生掌握基本的急救技能，如止血、心肺复苏等。

-重点内容三：学生理解并能够实施个人信息保护，不随意透露自己的姓名、住址等。

-重点内容四：学生学会在紧急情况下正确拨打求助电话，如110、120、119等。

2.教学难点

-难点内容一：学生对于急救技能的理解和实际操作，特别是心肺复苏的正确步骤。

-难点内容二：学生如何判断并处理不同类型的紧急情况，如火灾、地震、溺水等。

-难点内容三：学生对于个人信息保护的意识，特别是在网络环境下如何保护自己的信息安全。

-难点内容四：学生如何在紧急情况下保持冷静，正确评估情况，选择合适的求助方式。

举例说明：

-对于难点内容一，可以通过模拟情境，让学生在老师的指导下进行心肺复苏的实际操作，以加深理解。

-对于难点内容二，可以通过角色扮演的方式，让学生在不同的紧急情况下做出正确的决策和应对。

-对于难点内容三，可以通过案例分析，让学生了解网络信息的潜在风险，并学习如何保护自己的个人信息。

-对于难点内容四，可以通过讨论和小组合作，让学生学习如何在紧急情况下冷静判断，有效求助。

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教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-方法一：讲授法：教师通过讲解安全知识，介绍紧急情况下的应对措施。

-方法二：案例研究法：分析真实或模拟的安全案例，让学生学会判断和处理。

-方法三：小组合作学习：学生分组讨论安全问题，共同制定保护措施。

-方法四：项目导向学习：学生分组完成安全自护小项目，如设计安全标语、制作安全手册等。

2.设计具体的教学活动

-活动一：角色扮演：学生模拟不同紧急情况，扮演警察、医生等角色，学习如何求助和自救。

-活动二：实验操作：学生在老师指导下进行急救技能的实操，如人工呼吸、止血包扎等。

-活动三：游戏互动：设计安全知识问答游戏，增加学习的趣味性，巩固知识。

-活动四：小组讨论：针对安全案例进行分析，让学生提出解决方案，培养解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-媒体一：PPT：使用PPT展示安全知识要点，图文并茂，便于学生理解和记忆。

-媒体二：视频：播放安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识和急救技能。

-媒体三：在线工具：利用网络资源，如在线安全互动游戏，提高学生的参与度和兴趣。

-资源四：实地考察：组织学生参观消防站、医院等，增强学生的现实体验，提高安全意识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《安全自护我能行》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过危险情况？”比如，路上遇到陌生人给你们糖果吃，你们会怎么做？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保护自己的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解安全自护的基本概念。安全自护是指我们在遇到危险时，能够采取正确的措施保护自己的行为。在日常生活中，我们应该如何做到安全自护呢？

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了安全自护在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何识别危险和如何保护自己这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安全自护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何正确保护自己不受伤害的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“安全自护在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成