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2022年高考语文一轮复习：咬定教材不放松

一、语文备考的误区

有人认为，现在的高考，根本上是考课外，听不听课，学不学好课文，

关系不大。我们的高考备考，往往会走进一些误区，（1）片面追求课外学

问及课外练习而丢弃课本；（2）所做的课外试题与课内学问脱节。表现在：

对课文不重视，甚至到了高三复习阶段，为了节约时间去进展系统复习，

连高中第五、第六册书也忽视甚至完全抛弃。另外，一味做大量的练习，

模拟试题、仿真题满天飞，结果昏头转向，备考复习效果极差。这都是急

功近利的盲目做法，不宜提倡。怎样转变这种状况，从误区走出来，是我

们亟需解决的问题。

二、几道高考试题给我们的启发

很多高考语文试题，与课文结合较为严密，从诗歌鉴赏等题目我们都

可以找到试题与教材的结合点，即“试题在课外，答案在课内”。

如2022年高考题语文广西卷第16题——诗歌鉴赏：

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次

飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天际岂是无归意，争奈归期未可

期。

在这首词中，为什么要描写杜鹃的啼叫声？最终两句是什么意思？表

达了怎样的思想感情？

这道题中考察了诗歌的意象——杜鹃，这一意象在人教版的高中教材

第四册剧本〈〈窦娥〉〉冤及诗歌〈〈蜀道难〉〉中都有消失。在〈〈窦娥冤〉〉

中涉及杜鹃的是窦娥许第一桩心愿时消失的唱词“望帝啼鹃”，并且课文

有有关望帝的注解；在〈〈蜀道难〉〉中涉及杜鹃的诗句是“又闻子规啼月

夜，愁空山”，在〈〈锦瑟〉〉中有“庄生晓梦迷胡蝶，望帝春心托杜鹃”，

这些诗句都借杜鹃这一意象渲染了一种凄凉悲苦的气氛。可见，假如学生

对这几处学问点较熟识，那么，答这一道题第一问是易如反掌的。而且还

可以让学生较快的把握试题中的诗歌的感情基调，进而理解诗歌的思想内

容。王维的〈〈过香枳寺〉〉，题目有关“诗眼”的鉴赏，其中涉及到诗歌

意境的把握，更是教材中王维诗歌〈〈山居秋暝〉〉那种幽静凄清孤寂意境

的再现。

三、复习备考应关注的几个问题

1、抓纲务本，确定内容。

高考前，时间短，任务重，要跳出“题海”，克制复习的盲目性，切

实提高效率，明确复习的重点尤为重要。语文高考要求学生把握根底学问

和语文力量，必定以教学大纲和教材为主要依据。由于大纲是我们组织教

学活动的依据，是语文评估和考试命题的依据；课本是联系教、学、考的

一条纽带，是训练并形成各种力量的重要凭借。不少语文教师在毕业复习

时完全抛开课本，让学生做一本本的练习，完成一张张的试卷，无视语文

知能体系的系统复习，这无疑是舍本求未。脱离大纲、架空课本的复习，

犹如空中楼阁，是肯定不利于学生把握学问、提高语文力量的。为了取得

高质高效，教师在确定了目标以后，我们应当在众多种语文复习资料中，

为学生选择一种以《大纲》为依据，以教材为根底，能有条理地编写出语

文根底学问、现代文阅读、文言文阅读、写作训练等内容的复习资料，这

样能使复习到达事半功倍的效果。

2、根底学问，该记的肯定要记牢

目前大家可以看到近几年的高考试题，第一块是对必要的语文学问的

考察，这块题目对学生来讲是一个难点，你没有对课本的把握，没有时间

的投入，没有一个稳定的坚固的记忆，是做不好的。落实就是生命，该记

的你要记得牢，记得死，到时候调得出来才行，像字音、字形，像成语的

积存，近义词的辨析，文言实词的记忆，文言功能的理解这些都有背在里

面，尽管外表上默书的题就几分。这些题得不到分太冤了，“就跟日本鬼

子似的，八路军就在眼前就看不出来”，这就是根底的落实。

这种课本根底的记忆训练外表看起来是为了解决语文学问这几道题，

字音、字形，近义词的辨析等等，实际上记忆这些东西是做新的推理推断

的一种依据。比方现代文阅读，千把百字，在详细解题的时候，文章在你

脑子里，随时题目和文章内容有碰撞，你的方向就比拟明确。因此第一块

外表应对语文根底学问的记忆功能训练，实际是争取语文考试成绩优良的

一个根底，非做不行。

3、教材，是猎取高考作文的丰富素材库

语文教材，为我们供应了大量文质兼美的典范文章。这里涵盖了人类

历一切优秀的文学名着。从《诗经》、《楚辞》、先秦历史散文、先秦诸子

散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说始终到现当代的文学作品以及

外国的文学作品；涌现了屈原、司马迁、李白、杜甫、白居易、李清照、

辛弃疾、鲁迅、巴金、老舍、沈从文、朱自清等一大批的文化巨匠；体裁

也涉及了诗歌、小说、散文、戏