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学校体育工作制度

学校体育工作制度1

为了促进本校体育教科研工作的发展，提高体育教师的教育科研水

平和研究的实效性，加快学校体育组发展的步伐，特制订教科研工作管

理办法。

一、组织领导

（一）工作领导小组：

为了提高体育教科研工作的实效性，学校成立以校长为组长，副校

长、教务处、教科室主任为副组长，每学年选择确定的校教科研工作积

极分子为成员的工作领导小组，对学习体育的教科研工作进行指导、监

督、检查、鉴定和推广工作。

（二）主要职责：

1.认真制订和实施学校体育的教科研工作计划。

2.收集国内外体育类教科研、教学管理工作的情报，为学校体育决

策提供信息和依据，为体育教师提供必要的的教科研资料，使他们及时

了解体育相关科研动态，为提高科研水平打下良好的基础。

3.积极开展体育教育科研和教改研究，成立对体育教育教学有较大

现实意义的课题组，组织课题组相关体育教师认真开展教科研活动。

4.收集教科研成果并归入档案。为体育教师外出学习、考核、职称

评定、推荐骨干教师、学科带头人、高级教师等提供准确翔实的事实材

料，为学校对体育教师作出客观、公正的评价提供依据。

5.组织体育教师学习国内外先进的教育教学理论、研究方法，交流

教育教学经验。

6.引导体育教师努力探索现代化教育教学模式，按照规律进行教

学，努力提高教学质量和改革效率。主要做法如下：

（1）举办科研讲座；

（2）组织专题学习、讨论；

（3）开展教学观摩活动；

（4）组织论文和研究报告；

（5）评选优秀论文和研究报告；

（6）交流教科研成果，并向上一级推荐优秀论文等。

二、组织管理

1学校体育教科研工作由教科室统一管理。

2体育教师可以以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《学

校教育科研课题申报表》或《课题研究方案》。

3校级课题由学校教科室审核立项，市级或市级以上课题由学校教

科室审核，经校长批准后向上级教科研部门推荐。

4立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申请表、

课题方案、学期研究活动计划、理论学习资料、课题研究活动情况记载、

研究课教案、阶段性总结、经验论文或研究报告、获奖证书等。

5课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活

动计划”，每月至少阅读摘记与研究的课题相关的__2篇；每学期课题

组活动不少于3次，由课题组负责人组织开展，并及时填写“课题研究

活动情况记载”。

6课题组成员在平时的教育教学中要努力体现课题精神，每学期课

题组至少上一节公开研究课。

7课题组要注重经验总结，课题组成员每学期至少撰写一篇经验论

文，课题组每学期进行一次书面工作总结。

8课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，校级课题报

教科室批准，市级以上课题经教科室同意后报上级主管部门批准。

9教科室按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，

终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成

果及相关待遇。

10课题结题由课题负责人提出申请，校级课题由学校教育科研工作

领导小组对课题进行鉴定。市级以上课题，由上级教科研部门鉴定。结

题的课题组由学校按规定发放相应奖励。

三、过程管理

以课题的形式进行体育教育科研活动是教育科研的主要形式。因此

必须做好课题的过程管理。

1.选题：

（1）选题必须有价值；

（2）选题必须有科学的现实性；

（3）选题必须具体明确；

（4）选题要新颖且有独创性；

（5）选题要有可行性；

2.申报：每项课题的承担者首先要向教科室申报所研究的课题，然

后由教科室对各项课题进行审批、认定。

3.审批：教科室根据上交的课题，逐一审批，避免课题的大而空、

重复性、无创新、难完成等问题。

4.对已确定下来的国家、省、市和校级课题，课题承担人要写出开

题报告。开题报告的内容有：

（1）课题名称。

（2）本课题研究的目的、意义。

（3）研究的目标和主要内容。

（4）本课题国内、外研究现状，预计有哪些突破。

（5）完成本课题条件分析