《通信工程制图与勘察设计》 教学设计 任务 3 指北针绘制(4课时).docx

章节或项目名称

任务3指北针绘制(4课时)

本次授课类型

□理论□实验?理实一体□实训□实习

班级

地点

周次

星期

节次

授课进度

?符合□超前□滞后

?符合□超前□滞后

?符合□超前□滞后

教学目标

1.掌握镜像命令操作方法

2.掌握填充命令操作方法

3.掌握圆命令操作方法；

4.掌握点命令操作方法

5.完成指北针绘制

6.完成人井剖面图绘制

7.完成光缆占位孔绘制

8.坚定文化自信

9.培养创新精神

教学重点

镜像命令填充命令圆命令点命令指北针绘制

教学难点

填充命令参数设置命令的灵活应用

教学设计

教学环节

内容要点

教学方法与手段

时间分配

复习

直线命令文本样式命令多行文本命令

提问

10’

知识讲解

1.镜像命令应用范围

2.镜像命令调用方法

3.镜像命令操作方法

问题引导

操作演示

讲授

10’

学生练习

学生练习三角形镜像案例

答疑指导

5’

知识讲解

1.点应用范围

2.点样式命令调用方法

3.点样式设置方法

4.等分命令调用方法

5.等分命令操作方法

问题引导

操作演示

讲授

25’

学生练习

学生练习直线等分案例

答疑指导

30’

知识讲解

1.圆应用范围

2.圆命令调用方法

3.填充应用范围

4.填充命令调用方法

5.填充命令操作方法

问题引导

操作演示

讲授

20’

学生练习

学生练习奥运五环案例

答疑指导

20’

思政导入

历史学习：四大发明之指南针（文化自信）

问题引导、讲授

10’

任务介绍

任务1介绍

讲授

5’

任务分析

1.学生分析

2.教师分析

三角形绘制、圆绘制、图案填充

翻转课堂

讲授

5’

任务实施

1.老师绘制指北针

2.学生练习

操作演示

学生练习

教师指导

20’

任务拓展

（创新精神）

1.光缆占位孔绘制

2.人井剖面图绘制

学生练习

教师指导

教师点评

20’

总结

1.点评学习情况

2.提交作品

3.完成网上测试

4.预习任务4道路绘制

讲授法

10’

教学效果及改进思路