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Unit 1（一） 课程教案
授课题目（教学章、节或主题）：WarmingUpandNewWords
授课时间安 排授课类型
请标注●
第4周1、2节 教学器材与工具 课本、教参书
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握黑体单词、熟悉重点短语用法、了解英语问候语用法。
教学重点及难点：
Greetingsandresponses,keywords,usefulexpressions.
教学基本内容
一、Presentation
WarmingUp
IntroduceyourselfandasksomeSstointroducehimself.
Leadingin
AskSsthegreetingsandpossibleresponses,thesnummarizethegreetingsandresponses.
Summarizeandcomplementthegreetingsandresponsesa.Hello!/Hi!
b.Goodmorning(afternoon,evening).Goodmorning(afternoon,evening).c.Howdoyoudo?Howdoyoudo?
d.Howareyou?Fine,thankyou.
e.Gladtomeetyou.Gladtomeetyou.f.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou.g.Good-bye!Good-bye!
h.Bye-bye!Bye-bye!
Seeyoulater(tomorrow)!Seeyou!
4.Practice
AskSstopracticethegreetingsandresponses.
二、Learningnewwords.KeyWords:
welcome vocationalglad
meet
look
class
read study
afterclassee let every
love
hard
thank
visittime
English want desk chair
UsefulExpressions:
Welcometo...Lookat...Begladtodo...Alotof...Thank...for...Nextto...Thisway,please.Hereweare!Howlargeitis!
Seeyounexttime.三、Reading
Readingthenewwords.
四、SumUp
SumUpthegreetingsandresponses,keywords,usefulexpressions.五、Homework
Previewthetext.
教学过程设计：
一、Presentation(20mins)WarmingUp
LeadInPractice
二、LearningNewWords(30mins)三、Reading (30mins)
四、SumUp (5mins)五、Homework (5mins)
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：Previewthetext课后小结：
课堂气氛较为活跃
掌握基本的单词和短语
Unit 1（二）
授课题目（教学章、节或主题）：ReadingPartandGrammar
课程教案
授课时间安 排
第4周3、4节
教学器材与工具 课本、教参书
授课类型
请标注●
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握therebe句型用法、熟悉课文内容、了解怎样用英语介绍我们的学校。
教学重点及难点：
主-系-表结构（S-V-P)；Therebe...句型。
教学基本内容
一、Review
AskSstodescribewhatwehavelearnedlastclass.2.Summarizeandcomplementwhatwehavelearnedlastclass.3.LetSstoreadthenewwords.
二、LeadIn
以“Ourschoo”l为话题，让同学们尽可能多的谈论校园情
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