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《影视文学欣赏》课程教学大纲

《影视文学欣赏》课程教学大纲

课程编号：

课程名称：影视文学

课程类型：专业选修课

先修课程：

面向对象：本科

考试方式：开卷考试

开课单位：文学与新闻传播学系

总学时数：54

理论学时：42

实验学时：12

学分：2

一、课程教学目标及学生能力培养要求

1.了解传统意义上的影视文学的概念，对影视文学的现代性理解。

2.理解当代大众传媒背景下的影视文学，理解影像时代的影视必须注重影像

语言，影像艺术表现规则，影视文学的开放性。

3.掌握现代意义的“影视文学”。

二、学习方法与教学要求

1.阅读：本科程要求学生在阅读教材的基础上，必须阅读和经典影视文学剧

本。老师随堂抽查学生阅读情况。

2.听课：本课程要求学生进课堂听讲全部课程，并做好笔记。听课和笔记情

况随时检查，记入平时成绩。

3.讨论：本科程每学期课堂讨论4次，要求学生事先搜集和阅读材料并写好

发言提纲，积极参与课堂讨论。讨论情况记入平时成绩。

4.辅导：要求学生主动学习，随时提出问题，老师随堂辅导。要求学生与老

师建立电话和电子邮箱联系，交流自学情况。另外，每学期集中大型辅导1－2

次。

5.写作：本科程要求学生每学期写作小论文2－3篇，上学期以文本分析为

1

主，下学期以文学史现象为主，由点到面，由易到难，老师必须全部批改并评讲。

论文成绩记入平时成绩。

6.考试：本科程每学期期末考试1次，考试方式为开卷。

三、课程学习的重、难点

重点：

1.影视文学的概念

2.影视文学的民族性与世界性的关系

难点：

影视文学的民族性与世界性的关系

四、课程的教学内容与学习目标

第一章

绪论

1.学时：3课时

2.教学目的要求

1）了解传统意义上的影视文学的概念，对影视文学的现代性理解。

2）理解当代大众传媒背景下的影视文学，理解影像时代的影视必须注重影

像语言，影像艺术的表现规则，影视文学的开放性。

3）掌握现代意义的“影视文学”。

3.教学重难点

重点：

1）影视文学的概念

2）影视文学的民族性与世界性的关系

难点：影视文学的民族性与世界性的关系

4.基本内容

第一节

影视文学的传统概念

一、书面传播时代的文本概念的合理性

二、影像艺术的确以影视文学为基础载体

三“影视文学”是文学创作、欣赏思维的特殊研究范畴

2

第二节

影视文学的现代性理解

一、影像时代的影视文学必须注重影像语言

二、影视文学中的影像艺术表现规则

三、影视文学的开放性

第三节

影视文学的分类理解

一、影视文学的基本特征

二、梳理影视文学历史

三、影视文学创作与改编问题

四、影视文学分类概述

五、影视文学欣赏

六影视文学评论与批评问题

第四节影视文学的学习要求

第二章

影视文学基本特征

1.学时：9课时

2.教学目的与要求

1）了解影视艺术将人们从声像组合的视听感知中带入真实与想象的审美世

界，影视艺术的审美特性体现在画面、声音及蒙太奇之中。

2）理解影视艺术画面的符号特性；影视画面的镜头元素：影别、焦距、镜

头运动、角度；影视画面的基本造型元素：构图、光、色；影视制作的声音艺术：

人声、音响、音乐、声画关系；影视艺术中的蒙太奇：功能、类型、特征以及长

镜头。影视与文学的交叉点与分歧点。

3）掌握影视文学的四大基本特征。

3.教学重难点：

重点：1）影视画面的造型元素

2）蒙太奇功能、特征

3）影视文学的基本特征

3

难点：蒙太奇

4.基本内容

第一节

影视