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京津冀协同发展青少年切身感受作文

全文共8篇示例，供读者参考

篇1

标题:大手牵小手,京津冀一家亲

很多人听到京津冀协同发展这个词语,可能会觉得有些陌生,好像和我们小朋友的生活没有什么关系。但是我告诉你们,这个词语就发生在我们的身边,它让我们这些小朋友的生活发生了许多有趣的变化。

你们知道吗?从前我家就住在天津,离着著名的天津之眼景区很近。每次和爸爸妈妈去那里玩的时候,都会看到来自北京、河北的游客。有时候人太多了,连我们都挤不进去。大家都是来欣赏天津独有的文化和风景的。

后来,天津之眼景区的工作人员告诉我们一个好消息。他们说,随着京津冀协同发展的深入推进,天津和北京、河北要更好地合作,让周边的景区能更好地为游客服务。于是,天津之眼又新建了几个游乐设施,门口也扩建了,现在游客来这里玩会更加方便了。

我们一家还亲眼目睹了天津公交车的变化。从前,天津的公交车就是普普通通的,车身也有些陈旧。后来,我们的小区又换上了一批崭新的绿色公交车,而且车窗都用的是双层钢化玻璃,制作工艺先进,非常环保。爸爸跟我解释说,这是北京市的技术支持,让我们的公交车换了新面貌。

除了交通上的变化,我们上学也发生了一些新鲜事。今年开学,我们学校里来了两位新老师,一位是从北京来的,一位是从河北来的。他们给我们上了一些特色课程,比如书法、京剧等,让我们对京津冀三地的文化结合有了更深入的了解。

家住天津的我们,能亲身感受到京津冀协同发展带来的变化和机遇,生活过程中处处可见三地的携手合作。比如,我们家附近新开了一家餐厅,就是将天津本地的狗不理包子和北京的炸酱面结合在一起,创造出了别具一格的美食;我最喜欢的一家书店,也同时引进了天津、北京和河北三地的特色文化用品。

我的同学小明家就住在河北,他告诉我,在京津冀协同发展的带动下,河北的一些工厂被关停或搬迁了,这样就让河北省的环境变得更加清新了。他家附近新建了一处大型森林公园,现在他经常和爸爸妈妈一起去那里游玩。小明说,感谢有了京津冀协同发展,让河北的生活环境越来越好了。

还有我的好朋友小丽,她是北京人。她很高兴现在不用为了上学去天津或河北而感到陌生了。随着三地教育资源共享和协作,她们学校里也来了不少其他省市的老师,课程设置和教学方式都有所创新。而且,她们周末常常可以乘坐高铁来我家做客,旅途异常顺利。

我们虽然只是小小学生,但也能感受到国家推进京津冀协同发展给我们带来的种种变化和实实在在的好处。这个区域一体化发展让资源和机会遍布三地,让我们在同一个区域内就能获得更多元、更丰富的学习和生活体验。

听着大人们讲,天津和北京、河北虽然处于不同的地理位置,但京津冀协同发

篇2

【京津冀协同发展青少年切身感受作文】

我是小明,今年10岁,就读于北京市某小学五年级。近年来,我亲身感受到了京津冀地区协同发展带来的变化和机遇。

首先,大气环境质量明显改善。以前,雾霾天气常常让我无法外出游玩,在学校也只能呆在教室里上课,无法在操场上活动。现在,随着京津冀地区加大节能减排力度,天空变得更加蔚蓝。妈妈说,这些年空气质量持续好转,我们的健康得到了更好的保障。

其次,交通出行更加便利。记得小时候,出京旅游经常遇到拥堵,一路上堵车耗时很长。现在,随着京津冀交通一体化建设,高铁、地铁等交通工具四通八达,我们可以轻松前往天津、河北多个景点游玩。就在上个月,我们全家人乘高铁仅1小时就从北京到了天津,体验了著名的天津小吃文化。回程时,爸爸还专门赞叹了京津冀交通一体化给带来的便利。

再者,教育资源共享更加公平。过去,优质教育资源往往集中在北京市区,周边地区学校硬件设施、师资力量相对薄弱。如今,京津冀地区通过优质教育资源共享,让我们这些生活在外地的孩子也有机会接受到优质教育。我的很多小伙伴都在北京名校的网络课堂学习,拥有了一流的在线教学资源。去年,我还参加了河北省一所知名小学组织的夏令营活动,结交了不少朋友,增长了见识。

最后,文化交流更加频繁。京津冀地区三地人文底蕴深厚,有着极为丰富的文化遗产。通过协同发展,三地的文化交流更加紧密。我经常在电视上欣赏到河北的非遗项目,欣赏到天津的京剧艺术,也常常在博物馆里学习北京的历史文化知识。妈妈常说,多元文化的交流碰撞,有助于我们拓展视野,增强文化自信心。

总的来说,京津冀协同发展给我们青少年带来了前所未有的机遇。生态环境持续改善,出行交通日益便利,优质教育资源不断共享,文化交流互鉴更加频繁。我们获得了更好的成长环境,也将是这一发展的受益者和见证者。作为祖国未来的接班人,我们青少年应该珍惜这些机遇,刻苦学习,努力成长,为推动京津冀地区乃至全国的发展贡献自己的一份力量。

篇3