第6单元沧海拾遗韦编三绝（教师版） 高一语文同步必背知识清单（统编版必修上册）含答案.pdfVIP

第六单元沧海拾遗韦编三绝

专题01:朝花夕拾基础知识精编

《劝学》

1.重点字词：

通假字：

（1）鞣以为轮，其曲中规(“鞣通“揉”)

（2）君子博学而日参省乎己。(“参”通“三”，多次)

（3）知明而行无过(“知”通“智”，智慧)

（4）君子生非异也(“生”通“性”，资质、稟赋)

（5）虽有槁暴，不复挺者(“有通“又”;“暴”通“曝”,晒)

古今异义

（1）君子博学而日参省乎己。

【博学】古义:广泛地学习;今义:知识、学识的渊博。

2.鞣以为轮。

【以为】古义:把作为;今义:认为

3.声非加疾也;疾风知劲草。

【疾】古义:强，这里指声音宏大;今义:疾病，快。

4.假舆马者。

【假】古义:凭借,借助;今义:与“真”相对。

5.金就砺则利。

【金】古义:金属制的刀剑。今义:金银。.

6.蚓无爪牙之利。

【爪牙】古义:瓜子和牙齿;今义:坏人的党羽、帮凶。

7.用心一也。

【用心】古义:思想意识活动;今义:读书用功或者对事物肯动脑筋。

8.蟹六跪而二螯

【跪】古义:脚或腿;今义:跪下。

9.非蛇鳝之穴无可寄托者。

【寄托】古义:容身，托身;今义:把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。

10.君子曰:学不可可以已。

【君子】古义:有学问有修养的人;今义:泛指才德出众的人。

11.上食埃土下饮黄泉

【黄泉】古义:地下水;今义:阴间

词类活用

1.名词作状语

①君子博学而日参省乎己(日:名作状，每天)

②上食埃土，下饮黄泉(上、下:名作状，向上、向下)

2.名词作动

假舟楫者，非能水也(水:名词用作动词，游泳)

2.使动用法

木直中绳，鞣以为轮(鞣:动词的使动用法，使…弯曲)

假舆马者，非利足也(利:形容词的使动用法，使…快，走得快)

形容词作名

①其曲中规(曲:形作名，曲度，弧度).

②登高而招，臂非加长也(高:形作名，高处)

③积善成德(善，形作名善行)

形容词作动

故木受绳则直(直:形容词作动词，变直)

文言句式

1.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(判断句，“者，...他”表判断)

2.用心一也(判断句，“…也”表判断)

3.用心躁也(判断句，…他”表判断)

4.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。（状语后置句）

5.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置句）

6.輮以为轮。（省略句）鞣以(之，省代词，它)为轮

7.骐骥一跃，不能十步。（省略句）不能(跃)十步。

2.重点积累：

（1）比喻重在使具体的人和事生动化，使抽象的事物形象化。

（2）比喻论证重在使复杂的道理简单化，即中间关系的相似性或者是道理的相通。

①喻体应当是大家所熟悉的、具体的、浅显的②比喻应当贴切、自然，要恰到好处的说明被论证事物

的特点。③要完整深刻的论证一个问题，不能仅靠比喻论证，必须同其他论证方式结合起来。

《师说》

1.重点字词：

道：道理，指儒家的“修身、齐家、治国、平天下”的思想理论。

业：学业。

惑：疑难问题。

受：通“授”，传授。

知：动词，懂得，明白。

孰：谁，疑问代词。

惑：名词，疑难问题。

从：动词，跟随，追随。

闻：知道，懂得。

从而：古，跟从而；今，连词，表目的或结果。

师：意动，“以……为老师”。

庸：副词，表疑问，岂，哪。

庸……乎：表反问，难道……吗？

是故：所以，因此。

师道：从师学习的风尚。师，名作动，从师学习；道：风尚。

犹且：还。

众人：古义，一般人，普通人；今义，许多的人。

下：方位名词作动词，低于。

耻：意动，“以……为耻”。

圣：前一个“圣”，形作名，圣明的人；后一个“圣”，形容词，圣明。

愚：前一个，形作名，愚昧的人；后一个，愚昧。

所以：古义，……的原因；今义，表因果关系连词。

小、大：形作名，小的方面，大的方面。

小学：古义，小的方面；今义，实施初等教育的学校。

遗：遗漏，丢掉。

道：学问道德水平。

则：表并列连