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试题
一、作文题目
请以“最美的遇见”为题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不得出现真实姓名和校名。
二、写作引导
第一,审题。题目中的“遇见”并不是指一般的接触,
而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好
遇见的对象,才能够写出精彩的文章。相遇的一方,
可以是某个人,可以是某件物,可以是某种情感,可
以是某一风景,而“最美”的“最”字,表明这场遇
见是美到极致,所以一切能体现“最美丽”却给人以
惊叹、遐思、回味、感悟的皆可为文。
第二,立意。在无限广阔的生活空间中发现、思考,
表现其印象最深、最难以忘怀的“最美的遇见”,解
试题1
试题
读“最美”,呈现“最美”。我们在文章中要极力渲
染出来相遇对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了
一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对
某人某物多了新的认知等等。
第三,选材。比如你只身在外,身处困境,遇上了一
位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。这样的
遇见确实值得回味;比如你写自己与某种物的相遇,
这种物可以是动物、植物或其他事物,只要你与它相
遇时产生了难忘的感情就行。选择与亲人朋友的相
遇,书写一段感人的真情;选择与书籍相遇,书写自
己对书中人物的新认知;选择与风景相遇,带领读者
一起体会风景的美丽以及由此引发出的对生命真谛
的感悟等等。
三、佳作欣赏
01
最美的遇见
试题2
试题
从生就像一趟列车,这路途中会有许多站口,来来往
往的人群会在这里上车或是下车,不知是否会有人陪
我们走到人生的尽头。
家——温暖的港湾
从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始,从第一次哇
哇大哭开始……我遇见了你们,爸爸妈妈。是你们让
我来到这个世界,能够感受到大自然的奇美壮观;是
你们给予了我双眼,让我看见了美丽,看见了神奇,
是你们给了我双手,让我懂得如何凭自己的努力去创
造奇迹……在我得意时,警告我的是你;在我快乐时,
笑的最灿烂的是你;在我退缩时,支持我的是你;在
我努力时,鼓励我的是你……这个家,因你们而温暖。
在这趟列车上,在任何的站口,你们都不会下车,我
知道,你们将会一直陪伴着我,直到永远……爸爸妈
妈,你们,是我最美的遇见。
老师——辛勤的园丁
从第一步迈入教室开始,从第一次遨游在知识的海洋
开始……我遇见了您,我的老师。在课堂上,您风味
有趣的讲课方式,让本是枯燥的课堂变得格外精彩;
在课下,您和我们聊学习,聊生活……那时,我们不
试题3
试题
再只是师生,在尊重的基础上,我们成为了朋友,虽
然不是形影不离,但是我们却很亲切。你带领我们畅
游在智慧的天地间,让我们无穷无尽地接受清风的吹
拂,雨点的洗礼……我们是树苗,老师,您让我们茁
壮成长。在这趟列车上,您陪我走了很长的路,虽然
在某个时候,您可能赶上了另外一
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