2022-2023学年安徽省滁州市私立启明民族中学高一物理知识点试题含解析.docx

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2022-2023学年安徽省滁州市私立启明民族中学高一物理知识点试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮,绳的一端系一质量m=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m'=10kg的猴子,从绳子的另一端沿绳向上爬,如图所示,在重物不离地面的条件下,猴子向上爬的最大加速度(g=10m/s2)()

A.25m/s2???????????????????????????????????????????????B.5m/s2??????????????????????????

C.10m/s2????????????????????????????????????????????????????D.15m/s2

参考答案:

B

2.水平传送带匀速运动,速度大小为v,现将一小工件轻轻地放在传送带上,它将在传递带上滑动一段距离后,速度才达到v,而与传送带相对静止.设小工件的质量为m,它与传送带间的动摩擦因数为μ,在m与皮带相对运动的过程中(?????)

A.工件是变加速运动?????????????????????B.滑动摩擦力对工件做功

C.工件相对传送带的位移大小为??????D.工件与传送带因摩擦产生的内能为

参考答案:

BCD

3.观察右图所示的漫画,图中司机说乘车人“你没动”,而路上的小女孩说他(指乘车人)运动得“真快”。关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为:(??)

A.汽车、地面??????????B.地面、汽车

C.地面、地面??????????D.汽车、汽车

参考答案:

A

4.如图所示,质量为1kg的木块A与质量为2kg的木块B叠放在光滑的水平地面上,A、B间最大静摩擦力是2N,用水平力F作用于A,则A、B保持相对静止的条件是(g=10m/s2)()

A.F≤2N B.F≤3N C.F≤4N D.F≤6N

参考答案:

B

【考点】牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.

【分析】要使AB能保持相对静止,AB间的静摩擦力不大于最大静摩擦力,以B为研究对象可求得两物体共同运动时的加速度;再用整体法可求得F的范围.

【解答】解:A、B保持相对静止时,对B,由牛顿第二定律得:f=mBa≤fmax;

则得:a≤==1m/s2;

对整体,应用牛顿第二定律有:F=(mA+mB)a;

可得:F≤3N

故选:B

5.北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请据此图判断下列说法正确的是()

A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移

B.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度

C.在计算登山运动员的速度时可以把火炬手当成质点

D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度小

?

参考答案:

CD

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.随着航天技术的发展,许多实验可以搬到太空中进行。飞船绕地球做匀速圆周运动时,无法用天平称量物体的质量。假设某宇航员在这种环境下设计了如图所示装置(图中O为光滑的小孔)来间接测量物体的质量:给待测物体一个初速度,使它在桌面上做匀速圆周运动,设飞船中具有基本测量工具。

(1)物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计,原因是_____________________;

(2)实验时需要测量的物理量是弹簧秤示数F、_______________和________________;(写出描述物理量的文字和符号)

(3)待测物体质量的表达式为________________。

参考答案:

(1)物体与接触面间几乎没有压力,摩擦力恢复恢复几乎为零_;(2)圆周运动的周期T和_轨道半径R

7.在探究加速度与力、质量的关系得实验中,得到以下二个实验图线a、b,描述加速度与质量关系的图线是??????;加速度与力的关系图线是????????;图线???????也可以描述加速度与质量的倒数关系.

参考答案:

8.放在粗糙水平地面上的质量为5kg的物体,在10N的水平拉力作用下,以3m/s的速度匀速运动了5s的时间,则拉力对物体做了???????J的功;若将该物体放到光滑水平面上,用同样大小的水平拉力使之从静止开始运动同样的时间,则拉力对物体做了???????J的功.

参考答案:

?150J????????????????????250J????

9.(填空)(2014?宿州模拟)如图,质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计,质量为m的物块B与地面的动摩擦因数为μ,在已知水平力F的作用下,A,B做加速运动,A对B的作用力为.

参考答案:

牛顿第二定律

解:对整

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