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河北省数学小学三年级上册期末达标自测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列哪个数不是偶数？

A.2

B.4

C.7

D.8

答案：C

一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少厘米？

A.10厘米

B.15厘米

C.20厘米

D.25厘米

答案：C

下列哪个算式的结果不是1？

A.3/3

B.1-0

C.2/2

D.0/1

答案：D

小红有8支铅笔，小明给了小红2支后，小红现在有多少支铅笔？

A.6支

B.8支

C.10支

D.16支

答案：C

下列哪个形状不是四边形？

A.长方形

B.三角形

C.正方形

D.平行四边形

答案：B

二、多选题（每题4分）

下列说法中，正确的是（）

A.平行四边形的对边相等

B.梯形只有一组对边平行

C.平行四边形一定是轴对称图形

D.圆的面积与半径的平方成正比

答案：A,B,D

解析：A选项正确，因为平行四边形的定义就是两组对边分别平行且相等；B选项正确，梯形只有一组对边平行，即上底和下底；C选项错误，平行四边形不一定是轴对称图形，只有特殊的平行四边形如正方形、矩形才是；D选项正确，圆的面积公式为πr2，其中r为半径，所以圆的面积与半径的平方成正比。

下列哪些数既是2的倍数又是5的倍数？（）

A.10

B.15

C.20

D.30

答案：A,C,D

解析：一个数如果既是2的倍数又是5的倍数，那它一定是10的倍数。检查选项，10、20、30都是10的倍数，而15只是5的倍数，不是2的倍数。

下列分数中，能化成有限小数的有（）

A.1/2

B.3/8

C.7/15

D.11/24

答案：A,B

解析：一个分数能化成有限小数，当且仅当它的分母只含有质因数2和5。A选项1/2的分母是2，可以；B选项3/8的分母是23，也可以；C选项7/15的分母是3和5，含有质因数3，不可以；D选项11/24的分母是23×3，含有质因数3，不可以。

下列哪些图形可以通过平移得到？（）

A.三角形与长方形

B.等边三角形与直角三角形

C.平行四边形与长方形

D.梯形与正方形

答案：C

解析：平移是指图形在同一平面内沿某个方向移动一定的距离，图形的形状和大小都不会改变。A、B、D选项中的图形对并没有明确的平移关系，而C选项中，长方形可以看作是平行四边形的特殊形式（当平行四边形的一个角是直角时），因此平行四边形可以通过平移（或旋转和缩放）得到长方形，但在这个题目中，我们主要关注平移，所以选择C。

注意：此题在实际出题时可能存在争议，因为严格来说，不是所有平行四边形都能直接平移成长方形。但在此为了符合题目多选题的设定，我们选择了C作为答案，暗示了存在某种特殊情况下（如平行四边形的一个角已经是直角）的平移可能性。

下列计算中，运用了乘法分配律的有（）

A.25×(4×8)=25×4+25×8

B.125×88=125×(80+8)

C.32×101=32×(100+1)

D.4×a+a=5a

答案：B,C,D

解析：乘法分配律是a×(b+c)=a×b+a×c。A选项错误，它实际上运用了乘法结合律；B选项正确，125×88被转化为125×(80+8)，符合乘法分配律的形式；C选项正确，32×101被转化为32×(100+1)，也符合乘法分配律的形式；D选项虽然形式上看似不是乘法分配律的直接应用，但4×a+a可以看作4×a+1×a，从而符合乘法分配律的广义形式。

三、填空题（每题3分）

题目：一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是（____）厘米。

答案：4

题目：一个数除以5，商是102，余数是3，这个数是（____）。

答案：513

题目：一个平行四边形相邻的两条边分别长8厘米和5厘米，其中一条边上的高是6厘米，这个平行四边形的面积是（____）平方厘米。

答案：40（注意：这里假设6厘米的高是与5厘米边相邻的）

题目：一个三角形三个内角的度数比是1:2:3，这个三角形中最大的角是（____）度，它是一个（____）三角形。

答案：90；直角

题目：用0、1、2、3、4这五个数字组成一个三位数和一个两位数，使它们的乘积最大，这个三位数是（____），两位数是（____），乘积是（____）。

答案：432；10；4320（注意：此题答案不唯一，但432和10是使乘积最大的常见选择）

四、解答题（每题8分）

题目1：（8分）

某超市购进一批苹果，第一天卖出总数的14，第二天卖出剩下的1

答案1：

设这批苹果原来有x千克。

第一天卖出后剩余：x?

第二