2025年高考物理一轮复习考点梳理第二章相互作用第1课时重力、弹力、摩擦力.docxVIP

考情分析

试题情境

生活实践类

生活中的摩擦力的应用，索桥、千斤顶、刀、木楔的工作原理

学习探究类

探究弹簧弹力与形变量的关系，探究两个互成角度的力的合成规律，共点力平衡条件及应用，平衡中的临界问题

第1课时重力弹力摩擦力

目标要求1.掌握重力的大小、方向及重心的概念。2.掌握弹力的有无、方向的判断及弹力大小的计算方法，理解并掌握胡克定律。3.会判断摩擦力的方向，会计算摩擦力的大小。

考点一重力和重心

1．力

(1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用。

(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的____________(即产生加速度)。

(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征。

2．重力

(1)产生：由于____________而使物体受到的力。

注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力。

(2)大小：G＝mg，可用____________测量。同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。

(3)方向：____________。

(4)重心：物体的各部分都受到重力的作用，可认为重力集中作用于一点，这一点叫作物体的重心。

①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的________分布。

②不规则薄板形物体重心的确定方法：__________________法。

注意：重心的位置不一定在物体上。

1．重力就是地球对物体的吸引力。()

2．形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心。()

3．重力加速度g的大小与在地球表面的位置有关。()

4．重力的方向总是指向地心。()

5．地面上的同一物体在赤道上所受重力最小。()

例1(2022·浙江1月选考·4)如图所示，公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶，桶可绕水平轴转动，水管口持续有水流出，过一段时间桶会翻转一次，决定桶能否翻转的主要因素是()

A．水桶自身重力的大小

B．水管每秒出水量的大小

C．水流对桶冲击力的大小

D．水桶与水整体的重心高低

考点二弹力

1．弹力

(1)定义：发生________的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。

(2)产生条件：

①物体间直接接触；

②接触处发生____________。

(3)方向：总是与施力物体形变的方向______。

2．弹力有无的判断方法

(1)条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。

(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处________弹力；若运动状态改变，则此处________有弹力。

(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。

3．接触面上的弹力方向判断

面与面

点与平面

点与曲面

曲面与平面

垂直于接触面

垂直于接触面

垂直于切面

垂直于平面

4.弹力大小的计算

(1)应用胡克定律F＝kx计算弹簧的弹力。注意：x表示________。

(2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡条件来计算弹力。

(3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律计算弹力。

1．只要物体发生形变就会产生弹力作用。()

2．轻绳产生的弹力方向一定沿着绳并指向绳收缩的方向。()

3．轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向。()

思考物理中的轻绳、轻杆、橡皮筋、轻弹簧四个物体中。

(1)受外力作用形变量较小的有____________。

(2)产生弹力方向不一定沿物体本身的有______。

(3)既可产生拉伸形变，又可产生压缩形变的有________、轻弹簧。

例2图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是()

例3如图所示，固定斜面上有一小球，由一竖直轻弹簧P与一平行于斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则下列说法正确的是()

A．若小球光滑，轻弹簧P一定有弹力

B．若小球光滑，小球可能受到4个力

C．若斜面和小球都不光滑，轻弹簧Q不可能处于压缩状态

D．若斜面和小球都不光滑，小球与斜面之间一定有弹力

例4(2023·山东卷·2)餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示，三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上，下端连接托盘。托盘上叠放若干相同的盘子，取走一个盘子，稳定后余下的正好升高补平。已知单个盘子的质量为300g，相邻两盘间距1.0cm，重力加速度大小取10m/s2。弹簧始终在弹性限度内，每根弹簧的劲度系数为()

A．10N/m B．100N/m

C．200N/m D．300N/m

考点三摩擦力

1．定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生阻碍__________或______________的力。

2．产生条件