2023-2024学年安徽省合肥市庐阳区寿春中学七年级（下）期末数学试卷（含详细答案解析）.docxVIP

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2023-2024学年安徽省合肥市庐阳区寿春中学七年级（下）期末数学试卷

一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列实数中，是无理数的是(????)

A.237 B.3 C.3.14

2.华为首款手机SoC芯片麒麟用0.000000028m四核处理器，开启了智能手机芯时代，数0.000000028用科学记数法表示为(????)

A.28×10?9 B.2.8×10

3.如图，直线a//直线b，AB⊥BC，若∠1

A.40°

B.50°

C.25°

4.当x=3时，下列分式中，值为0的是(????)

A.x?3x2?9 B.2

5.如图，在数轴上表示实数26?1的点可能是

A.点P B.点Q C.点M D.点N

6.已知a2=b3，则

A.23 B.35 C.52

7.如图，点O为CB延长线上一点，下列条件不能判定EF//BC

A.∠FEB=∠EBC

8.已知R?rn=s(

A.n=R?sr B.n=

9.端午期间，班主任王老师带领全班同学去距离学校25km的公园做活动，男生在班长的带领下，骑自行车提前80分钟出发，女生在王老师的带领下乘公交车出发，结果两队同时到达，若公交车的速度是自行车速度的3倍，设男生队骑车的速度是xkm/h

A.253x?25x=80 B.

10.如图，点B是线段CD上一点，以AB、BC为边向外作正方形，面积分别为S1、S2，若S1+S2=25，

A.6

B.7

C.8

D.5

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

11.化简：16=______.

12.因式分解：ab2?9

13.已知关于x的分式方程kx?2?32

14.使等式x+3x=1+3成立的x的值为x=1或x=3；使等式x+3x=2+32成立的x的值为x=2或x=32；使等式x+3x=

三、解答题：本题共9小题，共90分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

15.(本小题8分)

计算：38?

16.(本小题8分)

解不等式组：x+x

17.(本小题8分)

先化简2?aa?1÷(a

18.(本小题8分)

如图，学校有一块边长为(2a+b)米的正方形空地，计划在阴影部分的地方进行绿化，搭建一个小花坛，中间修建一个长为(a+b)米、宽为b米的鱼池供观赏.

(1)

19.(本小题10分)

如图，在正方形网格中有一个格点三角形ABC(三角形ABC的各顶点都在格点上).

(1)画出三角形ABC中AB边上的高CD.

(2)将三角形ABC先向上平移2格，再向右平移4格，画出平移后的三角形A′B

20.(本小题10分)

如图，已知∠ABC+∠GDE=180°，CB平分∠ACG

21.(本小题12分)

夏天来到，天气较为炎热，黄老师为了给学生降温，准备给学生购买冰淇淋，在购买时发现梦龙的单价比巧乐兹的单价高60%，用160元购买梦龙的个数比用160元购买巧乐兹的个数少12个.

(1)购买梦龙、巧乐兹的单价是多少元？

(2)现需要购买梦龙和巧乐兹共45

22.(本小题12分)

【提出问题】

利用“图形”能够证明“等式”，如“完全平方公式”、“平方差公式”都可以用图形进行证明，那么“图形”能否证明“不等式”呢？请完成以下探究性学习内容.

【自主探究】

用直角边分别为a和b的两个等腰直角三角形进行拼图，由图①得到图②.

(1)请你仔细观察图形变化，解决下列问题.

(i)图①中两个三角形的面积分别为______和______，图②中长方形ABCD的面积为______.(用含a，b的字母表示)

(ii)当a≠b时，比较大小：a2+b22______ab.(填“”或“”)

(iii)当a和b满足什么条件时，a2+b22

23.(本小题14分)

如图1，已知∠MON=30°，将一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示放置(∠ACB=30°)，使顶点B落在ON边上，绕点B转动三角板ABC，始终保持点C在ON的上方，过点C作DE//ON.

(1)当∠ABO=______°时，AC//OM.

(

答案和解析

1.【答案】B?

【解析】解：∵237，3.14，0是有理数，

∴3是无理数，

故选：B

2.【答案】C?

【解析】解：0.000000028=2.8×10?8，

故选：C.

将一个数表示成a

3.【答案】A?

【解析】解：∵直线a//b，∠1=50°，

∴∠ACB=∠1=50°.

∵A

4.【答案】B?

【解析】解：A、当x=3时，x2?9=0，此时分式无意义，故此选项不合题意；

B、当x=3时，2x?6=0，x+2≠0，此时分式的值为零，符合题意；