沪粤版物理九上《第十三章探究简单电路》单元作业设计 (优质案例44页) .pdf

沪粤版物理九上《第十三章探究简单电路》单元作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

物理九第一学期沪粤探究简单电路

单元自然单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1从闪电谈起第十三章第一节

2电路的组成和连接方式第十三章第二节

课时信息

3怎样认识和测量电流第十三章第三节

4探究串、并联电路中的电流第十三章第四节

5怎样认识和测量电压第十三章第五节

6探究串、并联电路中的电压第十三章第六节

二、单元分析

（_）课标要求

本章内容在《义务教育物理课标准（2022年版）》中属于〃电磁学〃这一

主题。教学时应面向全体学生，提高学生的核心素养，贴近学生生活，注重从生

活走向物理，从物理走向社会，注意不同学科间的联系、交叉与渗透，关心科学

技的新发展，逐步树立科学的世界观。教学中，应注重科学探究，提倡教学方式

多样化，同时应构建多元化、发展性的评价体系，促进学生不断发展。

具体内容要求如下：

由通过观察摩擦起电现象，探究并了解电荷间的相互作用规律。

成从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

由会看、会画简单的电路图。会连接简单的串、并联电路。

由知道电流、电压。会使用电流表和电压表。了解串、并联电路的电流和电压的

特点。

（二）教材分析

1.知识框架

1

验其

电他

器方

法

带电方法电荷种类电荷间作用电荷检测电现象应用和防护

认识电压

认

识

和

使

用

电

电压的测量电

卜压

压

表

串、并联电路的电压规律

通路断路I短路

I危害

原因

2

2.内容内在逻辑分析

本章主要学习电路、电流、电压。本章教材的编排由浅入深，层层递进，符合学

生认知事物的一般规律。本章首先探讨“电〃是什么，让学生通过实验观察摩擦

起电现象，认识电荷间相互作用规律，循序渐进，为理解电流、电压概念奠定基

础，从定性到定量认识电路，进而学习电路的基本组成，并在此基础上研究串、

并联电路，以及探究两种电路的电流、电压规律。通过本章知识的学习逐步将学

生引入电学的世界。

（三）学情分析

九年级的学生对自然界中