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高校优秀教师事迹材料5篇

高校优秀老师事迹材料5篇

老师这个职业存在的意义其实是还在于它可以去对于人力资本进行加工以及改造，从而可以去实现了人力资本的增值，还使得人力资本有着制造进展物质文明的无限潜力。下面是我为大家整理的高校优秀老师事迹材料，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

高校优秀老师事迹材料（精选篇1）

今年9月10日是第30个老师节，魏玲在哈尔滨理工高校学习和工作也整整30年了。她说，她不仅感谢理工高校的老师们培育了她，也特别幸运地选择了自己最喜爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而骄傲，为自己是一名人民老师而傲慢。

学高为师，德高为范。魏玲说：“德与学是老师最重要的两项素养。无学无德，同学厌恶你;有学无德，同学敬畏你;有德无学，同学怜悯你;德学兼备，同学才会拥护你。”

关爱同学，教书育人

老师要有职业道德，她认为爱与责任应当是师德的灵魂，对同学首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。

作为一名老师，她始终抱着对同学的爱心，坚持做同学的伴侣。她所教的专业每年都有二表B的同学，这些同学思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关怀和鼓舞，有一次她在班级鼓舞同学报名参与全国的ERP竞赛，一表班的同学报名特别踊跃，二表B班有一个平常上课很仔细的同学迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说：“老师，我不行，参与也得不上奖。”她说：“你都没参与，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。”在她的鼓舞下，这名同学报名参与了，而且经过培训、选拔，代表学校参与了全国赛并获奖，并因此保送了讨论生，今年毕业找到了抱负的工作。毕业前他找到魏玲说：“老师，感谢您，没有您的鼓舞我不会去参与竞赛，更不会保送讨论生，我一辈子都不会遗忘您当时鼓舞她报名时那期盼的眼神。”她深深感觉到，老师的一个鼓舞真可以转变一个同学的成长轨迹。

前年冬天，一名同学生病住院，她得知消息立刻去了医院病房探望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长。她每天都抽空去医院探望同学，还给同学带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到同学手里时，同学落泪了。由于病情需要等同学稍缓解就去上海就医，一月的哈尔滨天寒地冻，为了不加重同学的病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他的家长联系在上海接机。经过在上海的治疗，同学身体慢慢恢复，后来在给她发的短信里始终称呼她魏姨，这名同学说：“我感觉您不仅是我的老师，更像是我的亲人。”

冰心有一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。”魏玲说，她或许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但她可以做一颗流星，在同学们孤独孤独?????或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴同学们走过人生的一段历程。

增加才学，精深业务

为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德。要做受同学欢迎的老师，就必需德才兼备。只有做到学识广博，专业精深，才能吸引同学，才能受到同学的鄙视。她觉得，上好每一节课，是老师的基本要求，更是一种责任。提高教学水平，不仅仅要课讲得生动，更要注意讲课内容的实效性，理论当然重要，怎样将理论应用于实践更重要，能用最简洁的方法，最精练的语言教会同学最有用的学问和技能应当是教学的最高境界。在这条路上，她始终在探究，始终在努力。

她特别重视同学的创新、实践力量的培育，指导同学完成3项国家级高校生创新性试验项目。连续8年指导同学参与全国高校生ERP软件技能大赛，多次获得全国一等奖、二等奖，同时被评为优秀指导老师。因成果优异，她带的队伍被同行称为“梦之队”。

近年来她始终坚持教学讨论，将教学阅历和体会总结、凝练和提升。作为课程负责任人的“ERP原理及应用”被评为省级精品课，这也是黑龙江省内唯一的1门同名精品课，主编出版了科学出版社教材《ERP原理与应用》。主持了2项省教学讨论项目，主持获得了2项省优秀教学成果奖。发表教学讨论论文10篇，其中在核心期刊4篇。

魏玲说：“我是一名一般老师，只是做了一名老师该做的工作。感谢领导对我工作的支持，感谢与她共事的老师赐予我的关心，更要感谢我的同学给了我做好教学的动力。”德学兼备的她始终心怀感谢。为了自己最为喜爱的教育事业，她，从未停止。

高校优秀老师事迹材料（精选篇2）

“青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇;也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔;也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。”这就是她作为一名老师的格言。正是在这条格言的指引下，她