09. 非谓语动词-新高一英语初高中衔接必备知识抢先学(通用版).docxVIP

非谓语动词

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

一、动词不定式

（一）动词不定式的形式变化

动词不定式有下列时态和语态的形式变化。

语态式

一般式

完成式

进行式

完成进行式

主动

tobuild

tohavebuilt

tobebuilding

tohavebeenbuilding

被动

tobebuild

tohavebeenbuild

（二）动词不定式的基本用法

动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用，如：

（1）作主语：Tohelpeachotherisgood.（动词不定式作主语时，一般可用it作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如：Itisgoodtohelpeachother.）

（2）作表语：Myjobistodrivethemtothepowerstationeveryday.动词不定式在系动词be之后作表语，与表示将来时的be+动词不定式结构有所区别，如：Ourplanistosetupanothermiddleschoolforthepeasants’children.我们的计划是给农民子弟再成立一所中学。（句中的谓语动词为is，动词不定式tosetup…为表语，主语为plan，但plan并不是动词不定式的逻辑主语，即动词不定式tosetup所表示的动作不是主语plan产生的。）Wearetosetupanothermiddleschoolforthepeasants’children.我们将为农民的子弟再成立一所中学。（句中的aretosetup整个结构为句中谓语，主语为we，同时也是动词不定式tosetup所表示的动作的逻辑主语，即动词不定式tosetup所表示的动作是由we产生的）。

（3）作宾语：①作及物动词的宾语，如：Shewishestobeamusician.；②作某些形容词的宾语：可以有动词不定式为宾语的形容词一般有glad,sorry,afraid,pleased,determined,willing,eager,anxious,ready,sure等，如：Iamdeterminedtogiveupsmoking.；③动词不定式一般不作介词的宾语，但动词不定式之前如有疑问词时，就可作介词的宾语，如：Canyougiveussomeadviceonwhattodonext?

（4）作宾语补足语，如：Tellthechildrennottoplayonthestreet.如果句中的谓语动词为see,hear,watch,notice,have,make,let等，作宾语补足语的动词不定式须将to省去，如：Isawalittlegirlrunacrossthestreet.

（5）动词不定式在句中作宾语，如带有宾语补足语时，须先用it作形式宾语，而将该动词不定式后置，如：Idon’tthinkitrighttodoitthatway.

（6）作定语：动词不定式作定语时，须位于被其修饰的名词或代词之后，如：Isthisthebestwaytohelphim?和定语用的动词不定式如果是不及物动词，不定式后面就要用必要的介词，如：Heisthemantodependon.如果被不定式修饰的名词为place,time,way，不定式后面的介词，习惯上可以省去，如：Theoldmanislookingforaquietplacetolive.

（7）作状语：动词不定式可以作下列的状语：①目的状语：EverymorninghegetsupveryearlytoreadEnglish.为了强调不定式表示目的的作用，可在不定式前加inorderto或soasto（以便或为了），但应注意inorderto位于句首或句中均可，而soasto不能位于句首，如：ShereadsChinaDailyeverydayinorderto(soasto)improveherEnglish.将表示目的的