五四学制人教部编版小学道德与法治五年级下册期中专项复习(填空题).docVIP

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  • 2024-08-05 发布于湖北
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五四学制人教部编版小学道德与法治五年级下册期中专项复习(填空题).doc

五四学制人教部编版小学道德与法治五年级下册期中专项复习(填空题)

五四学制人教部编版小学道德与法治五年级下册期中专项复习(填空题)

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注意:卷面整洁、字迹清晰,答案详见教材。

1.生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊......

电影院、博物馆、集市、医院等场所都是()空间。人们在()空间中的生活构成了我们的公共生活。

2.公共生活中,我们的行为是()的。所以更要注意自己的

(),展示良好的形象。

3.每个人都有两个生活空间,一个是()空间,一个是

()空间。

4.随着社会的发展,公共生活越来越()。人们可以根据现有的

条件和自己的(),利用()解决现实问题,增加生活乐趣,丰富人生意义。

5.有些公共生活是人们自发组织的,比如()、()等

活动;有些是社会机构组织的,比如()、()、()等;有些公共生活是政府部门提供的,比如在()、()、()等公共空间开展的活动。

6.为保障公共生活的正常秩序,政府会给公众提供()、

()或(),如道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道,公园里的公共座椅,等等。

7.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定窃、损毁路面井盖、照

明等公共设施的,处()日以下拘留或者()元以下罚款;情节严重的,处()日以上()日以下拘留,可以并处()元以下罚款。

8.有些人为了自身利益,随意占有或浪费(),毁坏(),

这些行为侵犯了他人合法的(),严重的还会触犯()。

9.()的保障、()的完善,可以让人们的公共生活更

加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。

10.人人有权参与(),利用公共资源和公共设施,享受

()。现代社会的人们积极倡导(),出现了很多共享的生活方式。

11.()出现在校园、地铁和公交站点、居民区、商业区等地,符

合低碳出行理念,受们的欢迎。

12.在政府、社会机构、爱心人士的援助下,建在村里的()为人

们提供书箱、报刊和音像电子产品等,这些公益性文化服务,丰富了人们的生活。

13.《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条为了公共利益的需要,依照法

律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给子()、()的补偿。

14.《中华人民共和国民法总则》第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利损

害()利益、()利益或者()合法权益。15.公共生活需要(),公共利益需要()。只有共同维护公共利

益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。

16.公共生活需要有良好的()来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,

需要()秩序;公园里人们愉快的游玩,需要()秩序......()是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。

17.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的

()与()。

18.高速公路上的()被视为救援的“生命通道”。法律规定不得

()情况时在应急车道行驶或者停车。日常驾驶中,一些车辆违法占用应急车道,造成交通堵塞,妨碍了救援。

19.对于抢占应急车道的违法行为,需要()部门采取严格的监管、

惩罚措施。每个驾驶员要形成“()就是生命通道”的观念,自觉让路于生命救援,保持“生命通道”畅通。

20.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了

()。

21.公共生活中,每个人都要注意自己的(),每个人都应该养成

()习惯。

22.人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识不仅是一个

()的反映,也是一个文明国家()的体现。23.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有()、心中有

()、心中有()。遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建()的公共生活。

24.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从()做起。同时,

我们也有()劝阻不遵守公共秩序的人。

25.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚()的力量。不论是公

民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。

26.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条规定聚众扰乱车站、码头、民用航

空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对(),处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

27.维护公共秩序,共建有序生活,离不开()的支持、()的

保障。对积极维护秩序的行为要大力()或(),对破坏公共秩序的人或组织要(),形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。

28.人与人相处需要()相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此

(),相互()。

29.平等友善可以传递()。在温暖的传递过程中,我们相互

()、相互(),社会将会更加美好!

30.每个社会成员都要肩负应尽的(),多理解他人,

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