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学校建筑维修保养合同.docx

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学校建筑维修保养合同

合同编号:__________

名称:____________________

地址:____________________

法定代表人:________________

联系电话:________________

名称:____________________

地址:____________________

法定代表人:________________

联系电话:________________

鉴于甲方为学校,需要对学校的建筑进行维修保养,以确保学校建筑的安全、舒适和美观;

鉴于乙方具备相关资质,有能力承担学校建筑的维修保养工作;

第一条维修保养内容

1.1乙方负责对甲方学校建筑进行定期维修保养,包括:

(1)屋面防水工程;

(2)外墙清洗工程;

(3)室内装修工程;

(4)给排水系统维修保养;

(5)电气系统维修保养;

(6)通风空调系统维修保养;

(7)消防系统维修保养;

(8)其他建筑设施的维修保养。

1.2乙方应根据甲方学校建筑的实际状况,制定详细的维修保养计划,并按照计划进行维修保养工作。

第二条维修保养质量标准

2.1乙方应按照国家和行业的相关标准、规范进行维修保养工作,确保维修保养质量。

2.2乙方应在其网站上公布维修保养质量承诺,并提供相应的证明材料。

第三条维修保养期限

3.1本合同的维修保养期限为____年,自双方签订之日起计算。

3.2维修保养期限届满后,如甲方仍需乙方继续进行维修保养,双方应签订续期合同。

第四条维修保养费用

4.1乙方向甲方提供的维修保养服务,按照双方约定的价格执行。

4.2维修保养费用的支付方式如下:

(1)本合同签订后____日内,甲方支付乙方维修保养费用的____%;

(2)维修保养期限内,甲方按照乙方提供的维修保养服务进度,支付相应的费用;

第五条维修保养服务及售后保障

5.1乙方应在维修保养期限内,按照约定的周期和内容,提供维修保养服务。

5.2乙方应在维修保养期限内,对甲方学校建筑的维修保养质量进行跟踪监测,发现问题及时整改。

5.3维修保养期限内,乙方应对甲方学校建筑的维修保养问题提供及时、专业的售后保障服务。

第六条保密条款

6.1甲乙双方在合同履行过程中,应对双方的商业秘密、技术秘密、个人隐私等予以保密。

6.2违反本条规定的,违约方应承担相应的法律责任。

第七条违约责任

7.1甲乙双方应严格按照本合同的约定履行各自的权利义务,如一方违约,应承担违约责任。

7.2乙方如未能按照约定周期和内容提供维修保养服务,甲方有权要求乙方支付违约金,违约金为维修保养费用的____%。

7.3乙方如未能按照约定提供维修保养质量,甲方有权要求乙方支付违约金,违约金为维修保养费用的____%。

第八条争议解决

8.1甲乙双方在履行本合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向合同签订地的人民法院提起诉讼。

第九条其他条款

9.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

9.2本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,本合同的修改、补充必须以书面形式进行,经甲乙双方共同认可后生效。

甲方(盖章):____________________

乙方(盖章):____________________

甲方代表(签字):______________

乙方代表(签字):______________

签订日期:________________

一、附件列表:

1.学校建筑维修保养项目明细表

2.乙方维修保养服务质量承诺函

3.维修保养服务进度报告

5.商业秘密、技术秘密、个人隐私保护措施

6.维修保养费用支付凭证

7.维修保养违约金计算公式

二、违约行为及认定:

1.乙方未能按照约定周期和内容提供维修保养服务,认定违约。

2.乙方提供的维修保养服务质量不符合约定,认定违约。

3.乙方未能按照约定提供售后保障服务,认定违约。

4.甲乙双方未按本合同约定履行各自的权利义务,认定违约。

三、法律名词及解释:

1.甲方:指学校,本合同的委托方。

2.乙方:指具备相关资质的维修保养服务提供商。

3.维修保养:指对学校建筑进行定期检查、维护、保养,确保建筑设施安全、舒适和美观的活动。

4.维修保养费用:指乙方按照本合同约定提供的维修保养服务所需的费用。

5.违约金:指一方违约时,按照本合同约定向对方支付的赔偿金。

四、执行中遇到的问题及解决办法:

1.维修保养服务进度与甲方期望不符:乙方应加强与甲方的沟通,调整维修保养计划,确保服务进度与甲方期望相符。

2.维修保养质量问题:乙方应及时整改,严重问题应重新施工,确保维修保养质量符合约定。

3.乙方未能提供售后保障服务:甲方可要求乙方在规定时间

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