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以下是您需求的摘要标题白鹅教学设计先学后教当堂训练法内容本文旨在探讨如何运用“先学后教，当堂训练”的教学方式，使学生能够在轻松愉快的氛围中提高他们的语言技能，并培养他们独立解决问题的能力教学目标通过引导学生对学习内容进行实践认识，让学生能够更好地理解和掌握知识，同时增强他们的实践能力和问题解决能力教学准备多媒体课件字词卡片录音带等教学资源，以帮助学生充分融入学习环境教学时间2课时教学过程第一课时激情导入，回顾前文内容并介绍课
《白鹅》教学设计
设计意图：长期以来，传统的课堂教学一般采用五段式（组织教
学、查复习、讲授新课、巩固复习、布置作业），这样的课堂教学
结构存在不少问题：束缚了学生的思维，加重的学生的作业负担，学
生学习提不起兴趣等问题。本课设计者运用了“先学后教，当堂训练”
新的教学措施，就是引导学生对学习内容进行实践、认识。即在课堂
上，教师先提示课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学
生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，
经
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