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机械波的形成和传播
教材
学情
重难点
教学目标教学过程
教材学情重难目标过程
《机械波的形成和传播》是高中物理3-4第二章第一节
内容，它研究的是质点的振动在连续介质中传播的过
程。通过本节课的教学，能培养学生观察生活、联系
物理的能力。
教材学情重难目标过程
本节课从研究质点的振动出发，去掌握
波的形成过程，使学生能顺利地掌握新
识。
通过以前的学习，学生已有一定的观察、
实验能力，但抽象思维、推理和综合分析
的能力较差。因此，本节课通过实验和计
算机模拟辅助教学，引导学生分析波的动
态过程，来进一步提高学生这几个方面的
能力。
教材学情重难目标过程
（1）重点：机械波的形成过程。
（2）难点：机械波的形成过程。
（3）疑点：机械波在介质中传播的
时候，介质中的质点只是在各自的平衡
位置附近振动，并不随波向外迁移。
教材学情重难目标过程
1）知识目标：
2）能力目标：
①明确机械波的产生条件；明确波传播
培养学生空间想象、观察、和综合分析
的是能量和振动形式，而不是质点；
的能力。
②掌握机械波的形成过程及波的传播过
3）情感目标：
程的特征；
培养学生用猜想、讨论、实验的方法探
③理解横波、纵波的概念及波峰、波谷、
究物理过程及其规律。
疏部、密部的定义。
教材学情重难目标过程
引学演巩
入生示固
新实实练
课验验习
教材学情重难
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