幼儿园小班语言诗歌《梦》教案反思.docxVIP

小班语言诗歌《梦》教案反思；

小班语言诗歌《梦》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境，学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看诗歌《梦》教案吧。

活动目标

1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。

2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。

3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。

4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备

1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。

2、课件。

3、小兔子手偶。

4、苹果、皮球、星星、香蕉等图片

活动过程

一、引出课题

1、入场(播放入场音乐）

师：宝贝们，今天小兔要邀请我们去她家玩，请宝贝坐上公共汽车跟着老师

一起出发吧！

师：（出示小白兔）小朋友们好！欢迎你们来我家做客，请随便坐！（引导幼儿坐到位置后，有礼貌的跟小兔子问好。）

2、师生谈论梦

师模仿小白兔口吻：小朋友，昨天晚上发生了一件奇怪的事情，我听妈妈的话很早就睡着了，可是明明睡着了却看见香香的胡萝卜，还看见了自己把太阳当球踢呢。这是怎么回事呢？

师：宝贝你能告诉小兔子这是怎么回事吗？那你会做梦吗？梦见过什么？

二、理解诗歌内容1、欣赏诗歌《梦》

师：刚才宝贝都讲了自己晚上做的梦，宝贝做的梦真美、真有趣。老师也带来了一首好听的诗歌