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《小数乘小数》微课程教学设计
教材分析
本节课内容是人教版数学五年级上册第一单元《小数
乘法》的第三课时(第4页)“小数乘小数”中的例3,是小
数乘小数(不需添0占位)。这是学生在整数乘法的基础上
对小数乘小数的计算方法进行探究。本节课设计分为三个环
节:①复习旧知,铺垫新知。这部分内容主要是让学生复习
整数乘整数的竖式运算。此环节的设置,主要是帮助学生在
学习新知识的过程中,利用旧知识的迁移很快地掌握新知
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