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英语课题实施方案4篇

Englishprojectimplementationplan

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英语课题实施方案4篇

小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，

一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验

教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学

习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：英语课题实施方案

2、篇章2：英语课题实施方案

3、篇章3：英语课题实施方案

4、篇章4：小学英语单词识记教学研究课题实施方案

真正属于学生的课堂才是学生受益最大的课堂，在今后

的教学中，教师要将不断地探索与总结。下面就让小泰来为你

推荐英语课题实施方案，希望能帮到你。

篇章1:英语课题实施方案

小学英语合作化教学的课堂模式探究

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小学英语合作教学就是以合作学习小组为基本形式，系

统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体

的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。本课题主

要研究英语合作化教学的课堂模式，真正体现以学生为主体，

使学生会学、乐学，而且通过小组成员间相互协作，共同参与

学习活动，可以使学生在充满合作机会的个体和群体的交往中，

学会沟通，学会互助，学会分享，使学生的知识、技能、情感

都得到和谐发展。

三.课题提出的背景：

合作学习（cooperativelearning）于20世纪初源于美

国，在70年代中期至80年代中期取得了实质性的发展，在中

国合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经

被教师越来越广泛地运用教学活动。合作学习就是学生通过分

工合作共同达到学习目标的一种学习方式，又称“小组学习”、

“团队学习”或“分享学习”，是一种富有创意和实效的教学

理论与策略。它在改善课堂内的教学气氛，大面积提高学生的

学业成绩，帮助学生养成良好的品质和学会自主学习等方面实

效显著，是当代主流教学理论与策略之一。

1.创建民主科学的小组合作化教学的管理模式;

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2.探究小组合作化教学的课堂模式;

3.创建科学的小学英语评价标准及实施办法。

1、运用测验法和比较研究法，对实验班的学生情况进行

前测和后测，比较验证该教学法的实验成效;

2、运用行动研究法，对实验班的学生进行科学的均衡分

组，并创设系统民主的小组管理模式;

3、运用行动研究法和经验总结法，对实验班的学生尝试

小组合作化教学模式;

4、运用观察法和文献研究法，创设科学系统的小学英语

学生评价机制;

5、运用经验总结法和比较研究法，总结形成该课题的研

究性课题报告。

20xx.2—20xx.3创建民主科学的小组合作化教学的管理

模式。负责人：杨福稳。

2.探究小组合作化教学的课堂模式：

20xx.3—20xx.5研究具体的小组合作化教学步骤，形成

较成熟的教学案例。负责人：吕振红。

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3.达成科学系统的小学英语评价机制：

20xx.5—20xx.6研究具体可行的评价标准及执行办法，

形成科学的评价体系的经验总结。阶段负责人：骆敏之。

1.研究分组方法，总结出具体成熟的经验论文。

2.探究小组合作化教学的课堂模式，形成较成熟的教学

案例。

3.研究具体可行的评价标准及执行办法，形成科学的评

价体系的经验